20xx-20xx年度第二學(xué)期道德與法治學(xué)科工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 組織參加上級教育科研機(jī)構(gòu)的初中《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。（3）給優(yōu)秀青年教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子、供平臺，加速專業(yè)成長。對全體道德與法治教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市關(guān)于深化課堂教學(xué)改革實(shí)施建議》與《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)與評價(jià)》《中小學(xué)課型范式與實(shí)施策略》，以案例研究為方式、以同題異構(gòu)為形式、以主題化研究為載體，繼續(xù)推進(jìn)部編教材實(shí)施的研究，探究教材實(shí)施中的關(guān)鍵問題的解決策略，創(chuàng)生具有新時(shí)代特色的教學(xué)范式，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力與生成資源的處理能力，將教學(xué)水平上升為教學(xué)智慧再到教學(xué)風(fēng)格藝術(shù)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷提高思想政治（道德與法治）課程的實(shí)效性；營造良好的教研氛圍，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效益；積極實(shí)施素質(zhì)教育，以課程為主陣地，提高青少年的思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格。同時(shí)也避免德育課
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