骨干教師個人年度工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 每學(xué)期舉辦1次與本人課題相關(guān)的研討活動。集中培訓(xùn)由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 (1)不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道。三是向教育科研要質(zhì)量意識?！ ?4)組織好骨干教師的教學(xué)評估工作，重視評價情況的分析、反饋，做好評價資料的收集、整理工作。 (5)每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力?！ ?二)分級目標(biāo) 縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度?！ ∈辉路輰?shí)驗(yàn)課題匯報課?！ W(xué)校根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)的綜合考核，評定各級教師?！ 〗M織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動，骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項(xiàng)活動中骨干教師都有質(zhì)的飛躍，說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高?！ ∥濉⑴嘤?xùn)內(nèi)容 (一)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容 師德修養(yǎng)?！ 《?、培訓(xùn)范圍 根據(jù)學(xué)校骨干教師的自身特點(diǎn)，有目的地選擇專題培訓(xùn)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、師德標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教材的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)新的能力。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)?！ ∮^摩課的研究?！ 》e極參加研討交流活動?！ ×路萁逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)。使骨干教師明確掌握新理念，實(shí)踐新理念，優(yōu)化教育過程，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ)，從而提高自己的教學(xué)能力?！ ?2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物，采用自學(xué)研討反思總結(jié)的方式進(jìn)行自我培訓(xùn)，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記?！ 〗?jīng)驗(yàn)成果推廣總結(jié) (
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