小學(xué)一年級美術(shù)讓大家認(rèn)識我教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 如果讓學(xué)生向同學(xué)介紹自己的作品，他們個個都爭先恐后?！ ￠_放教學(xué)過程，就是不要拘泥于預(yù)先設(shè)定的教學(xué)程式，改變課堂教學(xué)機(jī)械、沉悶和程式化?！酒啃W(xué)一年級美術(shù)《讓大家認(rèn)識我》教學(xué)反思 通過本節(jié)課的教學(xué)，師生、同學(xué)之間有了一個認(rèn)識交流，增進(jìn)情感的過程。我采用學(xué)生作業(yè)當(dāng)場反饋比較的形式，讓學(xué)生看看比比誰把畫面畫的大、飽滿，形象直觀地比較使學(xué)生發(fā)現(xiàn)把畫變大的優(yōu)點。所以，從學(xué)生的興趣出發(fā)，我充分考慮學(xué)生的能力水平及未來發(fā)展，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)及激發(fā)興趣為基點，通過形式多樣的撕、剪、貼、畫、說、看、玩等一系列的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，充分調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦能力，使之通過學(xué)習(xí)活動能用自己喜愛的媒材工具制作自己喜歡的作品?！酒啃W(xué)一年級美術(shù)《讓大家認(rèn)識我》教學(xué)反思 《讓大家認(rèn)識我》是小學(xué)一年級美術(shù)的
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