八年級下科學(xué)教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 通過學(xué)習(xí)植物與土壤的結(jié)構(gòu)特點，從而得兩者之間的關(guān)系。這些知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識?！ 〉谝徽拢弘姾痛?，本章主要介紹了電和磁的基本知識，包括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感應(yīng)和交流發(fā)電機，還介紹了家庭電路和電的安全使用。學(xué)生的基礎(chǔ)參差較大。全班共有學(xué)生38人，期中男生19人，女生19人。 針對學(xué)生課后鞏固不夠及時，不夠自覺的情況，每堂課適當(dāng)抽出時間進行知識點檢測反饋?！ ∪?、 全冊教材基本內(nèi)容說明 第四冊教科書共4章：粒子的模型與符號、空氣與生命、植物與土壤、電和磁。對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，課外適當(dāng)注意個別輔導(dǎo)，找原因找差距。但也存在個別同學(xué)學(xué)習(xí)依賴性強，學(xué)習(xí)目的不明確，作敷衍了事，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣?！ W(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 課前預(yù)習(xí)，明確難點。 四、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提高課堂效率措施 刻苦鉆研教材，努力提高課堂45分鐘的密度和效率?！ ?其它措施 定期進行知識點落實檢測，及時反饋學(xué)生掌握情況，并進行補漏工作?！ ?二)學(xué)生掌握的雙基情況分析 從上學(xué)期期末檢測情況分析，約有一半的學(xué)生對基本的知識、基本技能都能掌握，但對于部分知識點少數(shù)同學(xué)理解不透，往往對具體的問題束手無策，有待進一步提高?！ 《⒔滩姆治觥 ?一)教材的概貌 八年級(下)教科書共四章：電和磁、微粒的模型與符號、空氣與生命、植物與土壤?！ 〉谒恼拢褐参锱c土壤，本章主要的知識點包括土壤的主要組成，土壤的形成，土壤的結(jié)構(gòu)和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的根系，植物細
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