人教版三年級太陽是大家的評課稿-免費閱讀
【正文】 四、讓學(xué)生從書本中走出來，去拓展，去創(chuàng)造學(xué)生的思維是活躍的，是很有潛力的，這就看老師怎樣去發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)。如：課前一首歡快的〈七色光〉歌曲的引入，讓學(xué)生充分感受到陽光的美好，太陽帶給我們的幸福生活。課中，老師收集了許多戰(zhàn)爭給兒童帶來傷害，痛苦的照片，讓學(xué)生在對比中感受我們生活的美好。黃老師善于利用文本對學(xué)生進行思維的拓展，如：第二小節(jié)中的“……”的拓展訓(xùn)練，老師設(shè)計得很有梯度，先是老師范說
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