敬畏自然說課稿范文(通用3篇)-免費閱讀
【正文】 作者能用這五種修辭手法來表達對大自然的情感，那么學(xué)生能不能用至少兩種以上的修辭手法來表達對大自然的感受?！ ∽鳛楫敶闹袑W(xué)生，我想應(yīng)該有質(zhì)疑的精神，所以，我給學(xué)生安排了一場以小組合作為形式的討論賽，討論人類智慧和自然智慧哪個更偉大？通過學(xué)生課前預(yù)習所搜集的資料，小組內(nèi)交流，并課堂展示?！ ∮懻擖c撥法?！ ≈R與技能：識記、理解本課生字詞；品味富有意蘊的哲理性語言，提升駕馭語言的能力?！ ∪绾谓鉀Q人與自然關(guān)系問題，如何解決城市發(fā)展和自然平衡之間的矛盾。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句理解文章主題敬畏自然的含義?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)難點： 一是理解“敬畏自然”的內(nèi)涵，理清文章層層推進的論證思路；二是理解文中富有文學(xué)性的語言。注重在朗讀的過程中集中體會他們在有聲語言上的突出的抒情特色和表達的藝術(shù)效果?！ W(xué)會一種方法 →形成一種能力 →解決一類問題 →輸出一種情感→獲得一份知識 交流理念?！ 〉诙剑赫w感知： 學(xué)生默讀課文，圈點勾畫，簡要寫出自己讀書感受與理解，同時投影出閱讀中需解決的思考題，并小聲播放音樂，以創(chuàng)設(shè)輕松的閱讀氣氛。對本課的教學(xué)設(shè)計主要有以下考慮：首先要考慮學(xué)習的主體，即學(xué)生的實際情況。應(yīng)敬畏自然、愛護自然?！ 。?、教學(xué)目標： ⑴從情感態(tài)度與價值觀的角度： 要了解人與自然的關(guān)系，明確“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的理性精神與人文關(guān)懷。從心理學(xué)的角度看，學(xué)生在課堂上注意力高度集中的時間一般只有20分鐘左右，如果較長時間不改變教學(xué)方法，學(xué)生的注意力就會分散，所以教學(xué)設(shè)計第一點就是采用適當?shù)慕虒W(xué)方法、并進行適量變化，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習興趣及較高的注意力，教學(xué)設(shè)計的第二點在于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行的思考，本課以散文形式論述了人與自然的關(guān)系，告訴我們要“敬畏自然”，文章中有部分字詞是必須掌握的，可以考慮采用小組合作學(xué)習法與問答法解決，針對教學(xué)重點，可采用情景激勵法、投影展示法、分析法、比較法及引導(dǎo)法，針對文章難點，主要考慮采用點撥法、分析法、提問法、詮釋法等，力求能通過恰當?shù)慕虒W(xué)方法來使顯示把握重點、突破難點。 第三步：小組討論： 給予學(xué)生適當?shù)淖宰x時間后，進行四人小組的合作討論學(xué)習，盡量解決閱讀中出現(xiàn)的問題及投影的思考
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