好餓的小蛇小班教學(xué)反思范文(精選5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)合以上幾點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)考慮得更全面?！ ≡俅问钦Z言組織能力欠缺?！ 」_課結(jié)束之后的教研活動(dòng)上，各位老師給我提出了許多寶貴意見，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在一些優(yōu)勢(shì)和不足，下面我將對(duì)自己本次公開課進(jìn)行如下反思。從這些上面可以看出我在活動(dòng)前的準(zhǔn)備上我還不夠充分。首先，我用播放肚子“咕嚕咕?！钡慕新晛韺?dǎo)入好餓小蛇這個(gè)故事，孩子們還是比較感興趣的。因此，我截選這本繪本中幼兒日常生活中常見的蘋果、香蕉、葡萄、蘋果樹四種食物作為情節(jié)，通過小蛇吃這些食物所發(fā)出的”啊嗚”聲讓幼兒進(jìn)行模仿，熟悉節(jié)奏。 活動(dòng)中故事閱讀遍數(shù)，應(yīng)側(cè)重點(diǎn)有所不同，提高活動(dòng)的豐富性。自身?xiàng)l件(聲線)雖然不能改變，但我會(huì)利用其他器具，盡量做得更好。在理解第一張幻燈片后，沒有足夠的時(shí)間讓幼兒緩過神來，直接開始進(jìn)入第二張幻燈片的理解中，幼兒的思緒一下子拉到了另一種狀態(tài)，導(dǎo)致幼兒“左顧右盼”，反應(yīng)不過來。首先，我認(rèn)為這堂課一開始自己心里很放松，一點(diǎn)都不緊張，不起以前好了很多，心理素質(zhì)方面在不斷進(jìn)步。社會(huì)、健康：“你覺得小蛇這樣吃東西，好嗎?你會(huì)怎么吃東西?”幼兒回答“應(yīng)該洗干凈，剝皮，一口一口吃!”在故事中教育了幼兒如何正確的飲食方法。在整個(gè)活動(dòng)中，除了語言領(lǐng)域的表達(dá)講述，還滲透了其他領(lǐng)域的元素。考慮到種種原因，包括自己對(duì)這節(jié)課的喜歡，最終還是選擇了這個(gè)教案，只有通過其他方式讓幼兒喜愛并接受?！ 《?、自我剖析，找出缺點(diǎn) 首先是我的聲音還是太輕?！ ∽詈笫怯杏變旱募o(jì)律未能完全掌握?！ 〔蛔阒帲骸 ≡诨顒?dòng)中過多的引導(dǎo)幼兒觀察小蛇肚子的形狀，而忽略了細(xì)節(jié)的東西。我設(shè)計(jì)并執(zhí)教了小班的打擊樂活動(dòng)《好餓的小蛇》。感受樂曲的優(yōu)美，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。但是在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我沒有讓幼兒欣賞音樂，而是出示樂器讓幼兒跟著我看圖譜先敲打節(jié)奏一遍，然后合著音樂直接敲打節(jié)奏。在和師傅閆彩紅老師幾次商量斟酌后，最終選擇了這節(jié)課作為我在一幼的第一次公開課展示，希望幼兒在觀看畫面時(shí)，大膽地表達(dá)自己的觀察、猜測(cè)和想象，體驗(yàn)圖畫和語言的趣味，對(duì)閱讀感興趣。在理解第一張幻燈片后，沒有足夠的時(shí)間讓幼兒緩過神來，直接開始進(jìn)入第二張幻燈片的理
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