好餓的小蛇教案寫寫幫推薦-免費閱讀
【正文】 先請吃了三角形食物的小蛇到草地上來休息。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！這次小蛇的肚子像什么？那么它可能吃了什么？（香蕉）我們來看看它到底吃了什么？（西瓜）西瓜原來是什么形狀的??？（半圓，圓）有些東西一開始是（半）圓形的，吃了以后就不一樣了?；顒訙蕚洌篜PT、背景板、食物圖片若干(與人數(shù)一致)、小蛇圖片若干（其中有兩個半圓的西瓜，兩個長方形合成正方形的餅干）活動過程：閱讀故事《好餓的小蛇》（一）觀察圖片13教師：今天老師請來一位動物朋友，我們請它出來好嗎？（出示PPT尾巴）你們猜猜它是誰呀？我們和小蛇問問好！小蛇剛睡醒，它覺得肚子好餓呀，你們肚子餓的時候會干什么呢？ 小結：肚子餓了，我們會找些好吃的東西。（模仿小蛇吃東西的聲音）葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什么的呢？1小蛇和蘋果樹的圖片：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結滿紅蘋果的樹。3．通過游戲大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞感受故事的童趣。觀察繪本封面。那小朋友想一下為什么小蛇的肚子會變成它吃的東西的形狀？小蛇它是怎樣吃東西的呢？教師歸納幼兒講述內容，進行簡單小結：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢咽，千萬不能學習小蛇，“啊嗚，咕嘟，”一口吞下去，小肚皮要撐壞的。三、自主閱讀圖書，理解故事內容。小蛇是怎么走路的？（扭來扭去）誰來用手學學小蛇走路的樣子？小朋友，你們餓的時候會做什么呢？（找吃的）好餓的小蛇也跟你們一樣，瞧，好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的（學說：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的）它都找到了哪些吃的呢？我們一起來看書。三、游戲“為小蛇找食物”——嘗試操作今天，有很多小蛇朋友都來找吃的，看看他們想吃些什么呀？ 提問：這條小蛇要吃怎樣的食物？小結：小蛇要吃的食物形狀，和他心里所想的形狀是一樣的。出示（圖二）提問：他找到了什么？這是一只怎樣的蘋果？小結：小蛇發(fā)現(xiàn)了一只又圓又紅的蘋果?；顒用Q：好餓的小蛇（數(shù)學）年齡段：小班 活動目標：在觀察、猜想、尋找中，積累對常見物品“形”的感知經驗和聯(lián)想能力。樂意參與幫助小蛇的游戲活動。小蛇把蘋果吃下肚子，猜猜他的肚子會怎樣？（幼兒自由猜測）出示（圖三）提問：為什么他的肚子會變圓呢？小結：吃下圓圓的蘋果，小蛇的肚子也變得圓圓的。請幼兒為小蛇找食物提問：你給小蛇吃了什么？你為什么要給他吃這個？提升拓展提問：沒有圓形的食物怎么辦？小結：原來有的形狀，變一變，組合一下，就會變成另一個形狀。二、集體閱讀故事前半段，理解故事內容，感受故事的趣味性。好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??他還會遇到什么好吃的呢？（幼兒猜測、想像）你們想知道答案嗎？讓我們一
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