1000以內(nèi)數(shù)的認識說課稿3篇-免費閱讀
【正文】 三、密切數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識?！ ?000以內(nèi)數(shù)的認識》說課稿篇3 各位領(lǐng)導、老師大家好，我今天講的是二年級數(shù)學下冊第五單元第一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認識》?！ 。ㄋ模?、適時給予學生鼓勵。這些數(shù)數(shù)的方法不是教師告訴學生，而是學生自己感悟，自己總結(jié)出來的。學生已經(jīng)懂了的，我們就不必再教了?！ ? 、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的合作能力、學習數(shù)學的興趣和自信心，逐步發(fā)展學生的數(shù)感以及發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學美。 填一填： （ ）、（ ）、800、（ ）、（ ） 這是一個開放性練習，同學可以一個一個地數(shù)，也可以十個十個或百個百個地數(shù)……可以按從小到大的順序數(shù)，也可以反過來按從大到小的順序數(shù)，只要同學說得有道理，都給予充沛肯定，以提高同學解決問題戰(zhàn)略多樣的意識?！ 』顒铀模壕氁痪殹！ ⊥瑢W在緊張有趣的數(shù)小棒活動中，經(jīng)歷概念形成的過程，經(jīng)歷將具體問題amp。老師把小棒和橡皮筋分給各組，請小組合作數(shù)一數(shù)，并提出數(shù)的要求： ?。ㄒ唬?shù)的速度要快； ?。ǘ?shù)的數(shù)量要準； （三）數(shù)的結(jié)果要讓他人一眼就能看明白，不用一根一根地數(shù)。10個一是十a(chǎn)mp。組與組之間也有交流?！ ”竟?jié)課采用小組合作學習的形式，讓同學小組合作數(shù)小棒，一起決策，集體解決問題，同學在小組中可以自由學習、充沛交往，小組中的每個同學都有操作、發(fā)言的機會?！ ⒔虒W內(nèi)容活動化，讓同學在做中學?！ 。?）培養(yǎng)同學的估數(shù)意識和能力，發(fā)展數(shù)感；并培養(yǎng)與人交流、勤于考慮的習慣。1000以內(nèi)數(shù)的認識amp。quot。其中正確數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，體會相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系既是本節(jié)課的教學重點，也是難點?！ ∈紫仁遣乱徊麦w育館人數(shù)的活動；接下來是小組合作數(shù)小棒的活動，給同學一大盒小棒，在猜想的基礎(chǔ)上，將amp?！ ?chuàng)設情境，讓同學在輕松愉快的氛圍中學。同學合作過程中，教師不作過多的啟發(fā)、引導，同學的學習方式主要是自主、合作和探究性的。quot?！ 〕鍪疽蠛螅也皇邱R上讓他們數(shù)，而讓他們先獨立考慮：該怎樣數(shù)？再組內(nèi)討論：我們組怎樣數(shù)？統(tǒng)一意見，達成共識。quot。（企鵝博士考大家） 接一接。） 最后進入總結(jié)的環(huán)節(jié)：通過大家的齊心協(xié)力，我們順利登上了城堡，城堡里有什么禮物等著大家呢？（課件出示金燦燦的獎杯）恭喜你們！相信在不久的將來，你們將獲得更多的獎杯！以此激勵同學努力學習，不時進步。 三、 教
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