【摘要】第一篇:科研課題的階段性總結(jié) 科研課題的階段性總結(jié) 2009年4月,我教研組根據(jù)我校的課題《學(xué)生厭學(xué)情緒的調(diào)查與研究》確立了《綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》的子課題,經(jīng)過教研組成員的多次討論、論證,制定了...
2024-11-09 12:02
【摘要】初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)溧陽市光華初級中學(xué)王粉琴我校數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了溧陽市級課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)初中數(shù)學(xué)課堂主體性教學(xué)目標(biāo)研究(2)主體性課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究(3)樹立初中學(xué)生主體意識,優(yōu)化課堂教學(xué)(4)啟發(fā)學(xué)生積極思維,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)(5)課堂教學(xué)手段的研究(6)促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功的樂趣。課題研究分為四個階段進(jìn)行
2025-05-31 05:40
【摘要】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究階段性總結(jié) 轉(zhuǎn)變小學(xué)學(xué)困生教育策略的研究階段性總結(jié) ——學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對策2014、3 關(guān)注人是新課程的核心理念,它強(qiáng)調(diào),每一位學(xué)生都是生動活潑的人,發(fā)展的人,應(yīng)...
2025-10-12 09:17
【摘要】數(shù)學(xué)課題組活動總結(jié) 本學(xué)期,我們《小學(xué)數(shù)學(xué)教師板塊式培訓(xùn)的實(shí)踐培訓(xùn)》的研討內(nèi)容定為:“數(shù)的認(rèn)識”;“常見的量”;“正比例和反比例”三大塊內(nèi)容。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和各校開展的相關(guān)研討課交流,讓我收獲很大...
2024-11-22 23:56
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)個人階段性小結(jié) 數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)個人階段性小結(jié) 我?!蛾P(guān)注生命,有效引導(dǎo),促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的動態(tài)生成》課題自2006年5月立項(xiàng)開展研究,已經(jīng)做了一些有益的嘗試和探索。本學(xué)期我圍繞課堂教...
2024-11-19 01:52
【摘要】專業(yè)資料分享《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》小課題研究報告實(shí)驗(yàn)小學(xué)《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》小課題研究報告一、課題進(jìn)展情況自課題開題以來到現(xiàn)在,已
2025-03-24 03:45
【摘要】 學(xué)習(xí)階段性總結(jié) 學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 階段性總結(jié) 孫鐵鋪鎮(zhèn)周鄉(xiāng)小學(xué) 自本學(xué)期開學(xué)以來,我校積極響XX縣區(qū)教育局及中心校的精神,全面踐行河南永威的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式...
2025-09-17 18:13
【摘要】第一篇:自主學(xué)習(xí)課題研究階段性計劃 一、工作目標(biāo) 引領(lǐng)教師繼續(xù)開展好縣級實(shí)驗(yàn)課題“自主學(xué)習(xí)三步走教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”,將課題進(jìn)一步細(xì)化為若干子課題,從小處著眼,抓典型,出成效,并輻射帶動市級實(shí)驗(yàn)...
2025-10-20 06:49
【摘要】第一篇:高中英語新課改工作階段性總結(jié) 高中英語新課改工作階段性總結(jié) 新課改走進(jìn)我們的視線,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,我確立了認(rèn)識課改、研究課改、推進(jìn)課改的工作思路。我對課改的認(rèn)識由抽象、粗淺逐...
2025-10-08 20:03
【摘要】高中英語新課改工作階段性總結(jié) 新課改走進(jìn)我們的視線,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,我確立了認(rèn)識課改、研究課改、推進(jìn)課改的工作思路。我對課改的認(rèn)識由抽象、粗淺逐漸到具體、深入。課改為我們展現(xiàn)了新的...
2025-04-06 12:00
【摘要】第一篇:英語課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)驗(yàn)階段匯報材料 英語課堂教學(xué)有效性策略研究課題實(shí)驗(yàn) 階段匯報材料 枝江市第三高級中學(xué) 在學(xué)校總課題組的規(guī)劃和具體指導(dǎo)下,我們英語子課題實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真研究學(xué)...
2025-10-27 02:44
【摘要】 第1頁共8頁 課題階段性總結(jié)大全 《小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)研究》實(shí)施情況報告 董杜莊鎮(zhèn)中心小學(xué)課題組 漢字是民族文化的璀璨瑰寶,漢字文化博大精深。從甲骨文 到今天的規(guī)范字,綿延幾千年,...
2025-09-02 16:57
【摘要】第一篇:小課題研究階段性工作總結(jié) 新課改背景下生物課堂教學(xué)效果的落實(shí) ——階段性工作總結(jié) 高一生物組 2012—2013學(xué)年第一學(xué)期我們組根據(jù)2015屆年級組教學(xué)工作重心和指導(dǎo)思想,制定了題為...
2025-10-04 23:03
【摘要】《縣域義務(wù)教育質(zhì)量管理機(jī)制構(gòu)建》項(xiàng)目研究階段性總結(jié)和規(guī)劃山東省龍口市項(xiàng)目組一、研究背景(一)國際國內(nèi)背景自上世紀(jì)80年代以來,世界發(fā)達(dá)國家紛紛進(jìn)行教育改革,調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),改進(jìn)課程設(shè)置和知識結(jié)構(gòu)。其中提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息社會人才,成為各國的普遍目標(biāo),而相關(guān)管理評價機(jī)制也已日趨完善。隨著“兩基“攻堅(jiān)的基本完成,我國基礎(chǔ)教育發(fā)展模式由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變,教育質(zhì)量的
2025-08-02 22:51
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 《如何提高小學(xué)生計算能力》課題研究第三階段性總結(jié) 東灣小學(xué)課堂研究小組 一直以來學(xué)生的計算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學(xué)教師,許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常會說:“教學(xué)中,批...
2025-10-01 20:05