幼兒園教學(xué)反思案例推薦與幼兒園教學(xué)反思范文匯編-免費閱讀
【正文】 因此，我們必須通過平時的家園聯(lián)系等渠道，努力提高家長的家教水平，只有使家園教育共同配合，才會有理想的教育效果。立足于深層次的愛，從事實出發(fā)，是非分明地給予適當(dāng)?shù)谋頁P和批評，使二者互為調(diào)節(jié)，互促互動，這才是科學(xué)的方法。批評，也是善意的，不是呵斥和恐嚇，更不應(yīng)把后果嚴重化，斷定一個幼兒可怕的未來，比如說他是長大沒有出息等。二、適度地運用表揚和批評 凡事有個度 。然而在幼教工作的實踐中，人們又不得不問： 表揚得越多越好嗎? 我認為，在教育孩子的天平上，光有表揚是不夠的，還應(yīng)該有適當(dāng)?shù)呐u，并且對孩子的表揚和批評，必須謹慎而科學(xué)，力求做到適時、適度、適法。謝謝閱讀！幼兒園教學(xué)反思范文在教育過程中，經(jīng)常運用表揚和批評的方法?；仡^再一看，大部分幼兒用手捏著鼻子，捂著嘴巴，一副厭惡的表情?？梢暂喠髡镜谝弧Ｄ銛D我,我擠你,經(jīng)常會聽到 ；老師,他擠我! 特別是星宇小朋友,每次的排隊總會擠在前面,總是對我說 我想排第一個。我發(fā)出 到教室外面排隊了。想不到,在這小小的 排隊 里還有這么多的內(nèi)涵,看來孩子的小腦袋中還真藏著不少秘密在等著我們來發(fā)現(xiàn)呢。見此情況我急忙替她擦臉，幫她脫下弄臟的衣服。這次突發(fā)事件，使我悟出一個道理：同情心離孩子們已經(jīng)越來越遠了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去同情、關(guān)心別人，事事以 自我 為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛、團結(jié)的精神，常常為了玩具你爭我奪，不會謙讓。表揚和批評巧妙的結(jié)合起來，以表揚為主，適當(dāng)?shù)呐u為輔，才能達到教育的真正目的。比如在幼兒情緒激動
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