教育系工作計(jì)劃與教育系統(tǒng)掛職個(gè)人工作總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此在與徐中強(qiáng)老師探討《葡萄是酸的》一課時(shí)，我們力求從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。課堂上研訓(xùn)員不拘謹(jǐn)，不慌張，手到擒來，得心應(yīng)手的教學(xué)技藝，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也觸動(dòng)了教師的教學(xué)反思。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地。他告訴我們：校長要有領(lǐng)袖的氣質(zhì)、雄心和風(fēng)范。走進(jìn)校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。探討高專教育類課程的整合和銜接問題。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展原則，認(rèn)真務(wù)實(shí)，不搞形式主義，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。抓教學(xué)常規(guī)，促隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以老帶新，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，努力提高教育類課程的教學(xué)水平。教育系工作計(jì)劃與教育系統(tǒng)掛職個(gè)人工作總結(jié)匯編第 7 頁 共 7 頁教育系工作計(jì)劃一、教育系基本情況本學(xué)期教育系有8位任課教師，共開設(shè)7門課程：教育學(xué)、教育科研、心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育制度和思想，總課時(shí)131節(jié)，其中5位教師同時(shí)代兩門課程。 增強(qiáng)教師科研意識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，積極鼓勵(lì)教師參與科研工作。對(duì)教師嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，確保良好教風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的建立。六、主要工作和時(shí)間安排整理系辦公室，召開系教學(xué)工作例會(huì)，布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。財(cái)政局，保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺(tái)，各取所需，保證教師管理的流動(dòng)性，促進(jìn)了教師、校長隊(duì)伍的共享與
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