教育研究中心工作小結(jié)和工作思路與教育科學(xué)研究所20xx年培訓(xùn)心得體會(huì)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 協(xié)會(huì)培訓(xùn)總結(jié) 成果的研究報(bào)告研究方法有很多種，有興趣的教師可以買(mǎi)一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。是在實(shí)際情景中，由實(shí)際工作者和專(zhuān)家共同合作，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出改進(jìn)計(jì)劃，通過(guò)在實(shí)際中實(shí)施、驗(yàn)證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。個(gè)案研究應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：管理班培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段性總結(jié) 通過(guò)研究文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)資料中獲得新論據(jù)，找到新視角，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新觀點(diǎn)，形成新認(rèn)識(shí)。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的科學(xué)性、抽樣的科學(xué)性都關(guān)系到你的結(jié)論的科學(xué)性。2中期講可持續(xù)性；做課題時(shí)，開(kāi)題、中期的檔案一定要有，要整理，要?dú)w類(lèi)，要注明日期，要加強(qiáng)過(guò)程研究，要盡量責(zé)任到人。五、研究上怎樣做出精品大家要清楚研究是探索真理、發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程，正因?yàn)檎莆照胬淼娜撕苌伲砸阒v給大家聽(tīng)，所以要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要相互合作。由數(shù)量型向質(zhì)量型改變：不要重立項(xiàng)輕結(jié)項(xiàng)，忽視間接影響，長(zhǎng)期影響，要作精品意識(shí)。教學(xué)模式的創(chuàng)建：如秦晉教學(xué)法、瘋狂英語(yǔ)、洋思中學(xué)模式。教育內(nèi)外的結(jié)合他還指出：研究不講門(mén)檻，但要有研究的素質(zhì)，即不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。在講話(huà)中他指出我省課題研究中三方面不足：深入開(kāi)展校企合作專(zhuān)題調(diào)研，為推進(jìn)校企合作建言獻(xiàn)策。認(rèn)真做好08年課題研究與實(shí)施的過(guò)程管理工作。按省教研室工作計(jì)劃，組織部分教師參加省級(jí)培訓(xùn)，（骨干培訓(xùn)），組織開(kāi)展市級(jí)全員培訓(xùn)，幫助教師更好地掌握新教材及新課改教學(xué)思想和教學(xué)要求，為新課改順利推進(jìn)打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，《教育》出刊6期，發(fā)表文章162篇，約50萬(wàn)字，宣傳介紹了6所學(xué)校，開(kāi)設(shè)了班級(jí)管理、校本教研與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等5個(gè)專(zhuān)題。通報(bào)年檢復(fù)審情況，交流“基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展對(duì)策。（3）組織市幼兒園送教活動(dòng)。4月上旬組織各職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干等參加省職業(yè)教育辦學(xué)新模式、教改新成果推廣會(huì)，通過(guò)活動(dòng)利于學(xué)校開(kāi)拓辦學(xué)思路、深化教學(xué)改革、增強(qiáng)辦學(xué)活力、引領(lǐng)職業(yè)教育內(nèi)涵的發(fā)展。同時(shí)，組織部分骨干教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，推廣新課改理念和新型課堂教學(xué)模式。（1）做好新課程各學(xué)科的培訓(xùn)工作，多采用課例研究、教學(xué)資源有效應(yīng)用等形式，努力提高新課程培訓(xùn)的實(shí)效性。（3）語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等學(xué)科組織高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。以教育質(zhì)量為抓手，以學(xué)科調(diào)研為方法，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注了鎮(zhèn)鰲初中、大成中學(xué)和南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)科質(zhì)量達(dá)成（特別是薄弱學(xué)科建設(shè)）、教研組建設(shè)和教師成長(zhǎng)等幾個(gè)方面。本學(xué)期，各學(xué)科教研員目標(biāo)明確，措施得力。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓教育質(zhì)量必須抓好學(xué)科質(zhì)量。（3）修訂完善了近萬(wàn)字《08年六年級(jí)部分學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和質(zhì)量抽測(cè)方案，健全了科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，保證了質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性。全市初三有800多人/次參加了本次活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，義教階段一方面抓好地方課程、校本課程的指導(dǎo)和管理，各學(xué)科總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)和成果，樹(shù)立典型；另一方面堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量不松懈,并不斷尋求進(jìn)一步推進(jìn)的破解口，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效質(zhì)量。小學(xué)分7個(gè)學(xué)科在市屬各學(xué)校舉行“教師成長(zhǎng)互促工程”總結(jié)表彰和展示活動(dòng)，推出優(yōu)秀研討展示課40余節(jié)，匯報(bào)交流了總結(jié)、心得反思、教學(xué)記錄等書(shū)面資料，全體師徒教師和市屬部分骨干參加了活動(dòng)。（2）積極開(kāi)展師生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。（2）組織市幼兒園教師參加省特級(jí)教師展示活動(dòng)。（1）召開(kāi)市第二批重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目專(zhuān)題研討會(huì)，就重點(diǎn)項(xiàng)目研究的推廣價(jià)值與基本經(jīng)驗(yàn)，研究中所要關(guān)注的深層困境，研究創(chuàng)新點(diǎn)的挖掘與培植，研究成果總結(jié)與提煉的基本框架等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討。舉辦第二批市教育科研骨干培訓(xùn)班。2．加強(qiáng)下校（園）調(diào)研，在課程開(kāi)設(shè)和執(zhí)行、年段管理、教研組建設(shè)、備課組活動(dòng)、教師課堂教學(xué)常規(guī)、教學(xué)有效性和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等方面給予指導(dǎo)。4．以全市優(yōu)秀教研組評(píng)比為抓手，積極推進(jìn)校本教研，提高教研活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，使教研活動(dòng)在提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量上真正發(fā)揮作用。四、轉(zhuǎn)變觀念，努力做好職教轉(zhuǎn)型時(shí)期的服務(wù)工作1．建立全市職教專(zhuān)業(yè)教師數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)“名師帶徒”工作。培訓(xùn)整整兩天，現(xiàn)在將所學(xué)到的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)，希望對(duì)各位教師在課題研究上有所幫助。三、與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊，只做理論性、概念化的東西。研究是看問(wèn)題、講教訓(xùn)，講
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