組織有效兼講沙龍培訓(xùn)課程課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 23 微格教學(xué)實(shí)施流程 （ 7） 評價反饋 （ 8） 修改教案 評價反饋結(jié)束后，受訓(xùn)者需修改、完善教案，再次實(shí)踐。 21 微格教學(xué)實(shí)施流程 （ 3） 觀摩示范 示范可以是優(yōu)秀的典型，也可利用反面教材，但應(yīng)正面示范為主。 11 正宗的“沙龍”有如下特點(diǎn)： ； （因?yàn)闊艄獬Ｄ茉斐鲆环N朦朧的、浪漫主義的美感，激起與會者的情趣、談鋒和靈感）； ，是個小圈子； ，三三兩兩，自由談?wù)?，各抒己見? 做好兼職講師的培養(yǎng)，可促進(jìn)營銷業(yè)務(wù)發(fā)展，加速訓(xùn)練隊伍的形成。進(jìn)出者，為戲劇家、小說家、詩人、音樂家、畫家、評論家、哲學(xué)家和政治家等。 19 微格教學(xué)的特點(diǎn) （ 1）授課時間短，這樣可減輕師范生或青年教師的壓力和負(fù)擔(dān)，也便于指導(dǎo)教師集中精力觀察評估教學(xué)； （ 2）教學(xué)內(nèi)容單一，只教一個概念或一個具體內(nèi)容，便于師范生掌握，能在較短時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)； （ 3）訓(xùn)練目標(biāo)單一，只注意一種技能，使被訓(xùn)練者容易掌握、指導(dǎo)者容易評估； （ 4）學(xué)生人數(shù)少（ 45人），便于師范生或青年教師控制，減少了怕失敗的心理壓力。執(zhí)教之前，要對本次課作一簡短說明，以明確教學(xué)技能目標(biāo)，闡明自己的教學(xué)設(shè)計意圖。 積累 沉淀 學(xué)習(xí) 2） 智慧 —機(jī)會的出現(xiàn)你是否有積累的成功能去把握他抓住他 正氣 —一身正氣可以讓有識之士能很好的施展才華和抱負(fù) 磨練先從思想開始，然后體現(xiàn)在行為習(xí)慣上，思想上跟得上國際的品牌，行為上引領(lǐng)團(tuán)隊去達(dá)到意愿。 22 微格教學(xué)實(shí)施流程 （ 5） 編寫教案 （ 6） 角色扮演與微格實(shí)踐 即受訓(xùn)者自己走上講臺講演，扮演教師，因此被稱作“角色扮演”。 微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。 制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)，請勿轉(zhuǎn)載 9
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