【正文】 六、工作原理：主要描述各模塊或部件的功能、作用及基本工作原理。后經多位高級工程師的現場決定，此處在箱涵上增做鋼筋砼“牛腿”作為柔性基礎，頂部搭接搭板，作為補救。同時在施工過程中注意節(jié)約人力和材料。二、工程質量管理技術人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質量、安全、進度等要負起責任，要及時匯報施工中需要解決和改進的問題，并向領導提出解決方案。在施工過程中設計者還應進行驗槽及主體驗收，看實際情況與設計 情況是否相符合。最后一個工作就是基礎設計了，基礎設計分以下步驟進行（1）先看清楚地質資料中對場地的評價和基礎選型的建議，好對場地的大致情況有一個大概的了解；（2）根據地質剖面圖和各土層的物理指標對場地的地質結構、土層分布、場地穩(wěn)定性、均勻性進行評價和了解；（3） 確定基礎形式；（4）根據基礎形式，確定地基持力層、基礎埋深、土層數據等； （5）沉降數據分析。（8） 框剪結構必須要求調整。先就一些參數的選取說明如下：（1）取實際地下室層數，當含有地下室計算時，不指定地下室層數是不對的。知道了結構的實際布置和結構的荷載，下一步進行結構分析。梁、板結構基本尺寸應根據結構承載力、剛度及裂縫的要求確定。結構設計的全過程也就是一個設計項目完成過程中結構的工作部分，我就從一個結構項目的開始到完成為載體，總結我的專業(yè)技術工作。在完成承擔每項森林資源調查工作中，對工作認真負責，深入現地調查，分析實際情況，及時發(fā)現和解決調查中出現的疑難問題。現將所從事的專業(yè)技術工作總結如下：一、工作任務XX年3月編寫某某市公益林區(qū)劃界定報告。本人積極參與校本教改課題“自學+指導 檢測+輔導”的相關教學行為變化的論文形成。這些成績都已經成為過去，因為教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個受學生尊重，同事稱贊、領導信賴的優(yōu)秀教師。XX年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎。善于捕捉學習，生活中的細節(jié)，對學生進行思想品德教育，使學生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足，對于學困生和后進生，我更是特別關愛，熱情鼓勵，耐心輔導，使其學有所獲，得到發(fā)展。我所擔任的班級連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班級體。（四）真正做到因材施教。（二）要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,?？偨Y人：二〇一四年七月十二日第五篇：教師專業(yè)技術工作總結教師專業(yè)技術工作總結龍池橋中心學校李利珍一、個人概況李利珍，女，1976年9月生?？萍籍a業(yè)管理處工作總結 教育教學是一個連續(xù)發(fā)展的過程，是一個不斷進步的過程。自接任班主任工作后，能充分發(fā)揮所學知識，深入研究學前心理學，學前教育學。在過去的一年里，經歷了省示范性高中研評活動的洗禮，并參加了兩次年輕教師匯報課和一次校級課件比賽，成功演化為難得的經驗，失敗銘記成寶貴的教訓。生產過程中充分發(fā)揮dcs系統的監(jiān)督控制優(yōu)勢，狠抓產品質量，對生產的關鍵控制點以及產品的質量都進行嚴格的把關；同時對生產工藝不斷地優(yōu)化、技改；生產的同時不忘設備的維護和保養(yǎng)，以“無銹工程”為目標，不斷進行防腐工作；學習、推行安全標準化，對新二乙酸工段分系統、分步驟進行了系統預危險分析，并將分析的內容在車間宣傳和培訓，大大提高了員工的安全知識和安全意識；根據公司的員工行為通則，制定了車間的員工行為細則，并加以宣傳和實施，車間不定期對員工行為進行了監(jiān)督和檢查，確保細則的實施；節(jié)能降耗工作方面，車間采取了生產避峰電作業(yè)和杜絕無效運轉設備等措施，大大降低了能源消耗；正常開展日常生產的同時，進行老區(qū)dea工程改造。自XX年7月參加工作以來，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，服從公司的安排，先后在質檢科和生產部工作。 XX年度前半年本人在車間從事生產的日常管理工作，加強生產過程的控制，加大了車間現場抽查和考核的力度，對車間的各項關鍵控制點做到100%的點檢；積極開展班組活動建設，提高員工的協作能力和工作能力，進一步提高生產率；有針對性地培訓新員工，為新區(qū)項目的開展儲備人員；為了進一步提高個人素質以適應公司的發(fā)展，3月份本人參加了iso9001:XX質量管理體系內審員的培訓并考試合格，成為一名iso9001:XX質量管理體系內審員。另外，我通過課余時間參加培訓，對現代教育技術有了較深刻的認識并掌握了相應的實際操作能力。業(yè)務技術工作總結的同主題文章：建設有限公司專業(yè)技術工作總結專業(yè)技術工作總結范文科技產業(yè)管理處工作總結技術人員年終工作總結軟件測試工程師的工作總結專業(yè)技術工作總結科技輔導總結信息技術工作總結 技術工作總結第三篇：年終技術工作總結年終技術工作總結二十一世紀的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。在這一年的工作中，我重新認識了教師這一工作，了解了“教書育人”的方法，明確了“授之魚不如授之漁”的道理。我的專業(yè)技術工作總結 在工作中，我不斷地學習、鉆研、總結經驗和教訓，承擔房屋建筑施工現場管理工作，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，先總結如下：在工作中，我不斷地學習文化知識專業(yè)知識，努力提高自己的學識水平和專業(yè)能力。始終堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習。愛護學生，方法恰當。人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高，所任班級的學生尤其是近兩年在多次考試中名列前矛。與學生打成一片，經常開展家訪活動，對每一個學生的家庭情況非常熟悉，因而班務工作更有針對性，對家庭背景、生活經歷、性格特殊的學生采取相應的方法，既保護學生的自尊心和隱私，又因勢利導，循序漸進，逐步培養(yǎng)學生健全的人格。XX年8月被龜山鄉(xiāng)政府評為麻城市“模范教師”；XX年6月被麻城市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；XX年5月指導學生參加“三科聯賽”榮獲一等獎。XX年被南湖中心學校評為“優(yōu)秀教師”。在教研工作中，本人既是土右旗教研室兼職教研員，又是學校歷史教研組長，在承擔教研室課題開發(fā)與實驗中，在本校的教改活動中起著指導與示范作用。年月日第二篇：專業(yè)技術工作總結模