【正文】 ，承擔責任 （ 1）懂得公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結、遵守憲法和法律、遵守勞動紀律、尊重社會公德、依法服兵役等義務，自覺承擔對國家的責任。 （ 2）理解發(fā)展社會主義民主政治， 必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。 教學要求 認知：了解我國社會主義政治制度的有關內容，理解我國政治制度的優(yōu)越性。 （ 2）了解國家宏觀調控的主要目標和手段，理解國家宏觀調控的必要性。 （二）投身經濟建設。 （ 2）透視商品價格的變化，懂得影響價格的因素，認識價格變動的影響，理解價值規(guī)律的作用。其任務是使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。 “ 了解 ” 指知道有關的知識和原理，能夠再認或再現(xiàn)； “ 理解 ” 指對有關知識和原理能較全面、較深入地把握； “ 運用 ” 指在理解的基礎上，能恰當地舉例說明所學的知識和原理，運用知識對具體問題做出分析和判斷，運用所學知識分析和解決實際問題。 3．評價方式。教學時間為 32學時，復習考試 2學時，機動 2學時。 （ 1）教 學用具。鼓勵教學方法的創(chuàng)新，積極利用現(xiàn)代科學技術手段進行教學。轉變單向 傳授的教學方式，給學生參與、體驗、感悟和內化的機會。 （ 1）堅持正確的價值導向。 （ 4）了解合同訂立的程序，學會辨別合同是否有效，理解履行合同的原則，提高利用合同參與民事活動的能力。 （五）依法從事民事經濟活動，維護公平正義。 教學要求 認知：了解有關違法行為的危害和違法要承擔法律責任、犯罪的危害以及對犯罪的懲罰，理解守法的意義。 教學內容 ，建設法 治國家 （ 1）了解法律的特點、法律與紀律的關系，理解法律、紀律的作用以及違反法律、紀律的危害，增強遵紀守法意識。（具體教學內容由各校根據相關行業(yè)特點自行確定。 運用：自覺踐行公民道德和職業(yè) 道德基本規(guī)范，做有道德的人。了解個人禮儀的基本要求，理解個人禮儀的作用和蘊含的道德意義，養(yǎng)成遵守個人禮儀的習慣。 二、課程教學總體目標 幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè) 道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。在評價過程中，要通過學生自主評價、小組或班級的集體評價、教師的導向性評價等方式，充分發(fā)揮學生主體在評價中的作用。 五、評價和考核 1. 評價目的。教學時間 32學時，考核 2學時，機動 2學時。教學要注重引導學生把落實職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展措施，轉化為發(fā)自內心的需要，要把個人職業(yè)生涯規(guī)劃的設計和管理置于集體之中， 發(fā)揮他律的作用，進一步提高德育實效。 （ 1）知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結合。 2. 調整規(guī)劃，適應發(fā)展條件變化 （ 1）調整 職業(yè)生涯 規(guī)劃的必要性。 教學目標 使學生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調整對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學習與終身學習、職業(yè)生涯發(fā)展的關系，引導學生根據經濟社會發(fā)展和自身條件 變化，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行科學管理與適時調整。 2. 做好就業(yè)準備 （ 1）做好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換。 （ 3） 實現(xiàn)近期目標的具體計劃。 教 學內容 1. 確定發(fā)展目標 （ 1）職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成。 （ 2）行業(yè)發(fā)展動向 分析。 （ 3）職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。 6 （二）職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇。 情感態(tài)度觀念： 初步形成正確的職業(yè)理想，基本形 成正確的職業(yè)價值取向，形成關注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。 5 二、 文化基礎課教學大綱 《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學大綱 一、課程性質與任務 職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。 建筑材料 熟 悉各種建筑材料的性質與特點，掌握建筑材料的使用要求和使用方法。 畢業(yè)實習：第六學期。 文化知識 培養(yǎng)學生掌握必須的文化基礎知識，重視培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習打下基礎 。、建筑施工專業(yè)教學計劃 .............................................................................................. 1 二、文化基礎課教學大綱 ................................................................................................. 5 《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學大綱 .................................................................................. 5 《職業(yè)道德與法律》教學大綱 ............................................................................. 12 《經濟政治與社會》教學大綱 ............................................................................. 19 《哲學與人生》教學大綱 .................................................................................... 25 體育與健康教學大綱 .......................................................................................... 31 語文教學大綱 .................................................................................................... 37 數學教學 大綱 .................................................................................................... 42 英語教學大綱 .................................................................................................... 53 物理教學大綱 .................................................................................................... 58 《計算機應用基礎》教學大綱 ........................................................................... 60 三、專業(yè)課教學大綱 ...................................................................................................... 63 《建筑材料》教學大綱 ....................................................................................... 63 《建筑識圖與構造》課程教學大綱 ...................................................................... 68 《建筑識圖與構造》課程教學大綱 ...................................................................... 73 《建筑力學》教學大綱 ....................................................................................... 78 《建筑結構》課程大綱 ....................................................................................... 80 《建筑施工技術與機械》教學大綱 ...................................................................... 90 《建筑施工組織》教學大綱 ..........................................................