幼兒教師演講稿：擁抱與微笑與幼兒教師演講稿：捧著一顆心來匯編-免費閱讀
【正文】 成績屬于過去，“教育是事業(yè)，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)講究的是求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新。另外，我還要構(gòu)思三個班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、三個班的活動安排、利用午休時間領(lǐng)著老師們制作教玩具、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、隨著主題教育活動更換環(huán)境布置，還要教老師們練習(xí)幼兒教師彈、唱、跳、畫的基本功。三、一園之長既是榮譽，更是沉甸甸的責(zé)任。我開始廣泛涉獵每個學(xué)科的教材，嘗試、實踐各種教法。這些年來，我撰寫了大量的教養(yǎng)筆記和觀察筆記?！蔽腋冻龅闹皇且活w真誠的愛心，而孩子們回報給我的，是溫暖的愛的海洋。記得十三年前那個夏天，當(dāng)我?guī)е鴪A夢的興奮和激情走到孩子們中間時，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡單。這就是親子教育中所說的，擁抱可以給人力量。陽陽呢，特別的活潑愛動，是屬于假小子型的。幼兒教師演講稿：擁抱與微笑與幼兒教師演講稿：捧著一顆心來匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒教師演講稿：擁抱與微笑孩子永遠(yuǎn)是天真無邪的，他們之間的相處永遠(yuǎn)沒有外界的紛爭。兩個人又是同學(xué)又是親戚的，本來應(yīng)該相處很好，可是吧，陽陽一碰，冬冬就哭 ，小寶寶的心理就是這樣的啊，你越是哭其實小朋友也來弄。你給別人擁抱就給了她愛的力量。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措。二、適合孩子身心特點的教育教學(xué)方法，是開啟孩子心智之窗的鑰匙。每天晚上，我都會對一天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思。當(dāng)我對各科教學(xué)均有所了解的時候，一個大膽的設(shè)想滋生了：何不將各個學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容整合在一堂課里，這樣既能達(dá)到動靜交替的目的，又能相互彌補各科的不足，而且符合幼兒興趣多樣而短暫的注意特點。我時刻不忘與孩子們一起成長，與教師們一起成熟，與幼兒園一起發(fā)展憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，今年9月，我受命擔(dān)任榮成市世紀(jì)幼兒園園長。但我面對的困難還不僅僅是教師們的“不會”，更有她們思想上的“不愿”。”作為一名幼教工作者，我自始至終將這三句話作為自己的座右銘，以此時時鞭策自己不斷向新的高度攀登。全園在職教師都取得了幼兒教師
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1