幼兒園第一學期業(yè)務工作計劃與幼兒園第一學期保教工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 加強集體備課。第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并做好學習筆記。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。繼續(xù)關注教師心聲。認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學活動時不知如何進行配合、參教活動。以“問卷調查”、“家長座談會”、“制作幼兒成長檔案冊”等形式，通過階段性小結、評估表的交流，虛心接受家長的建議，盡量滿足家長的合理要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。，形成良好互動方式。，達成共識同攜手。利用每周教研日，組織教師進行討論：從借鑒模仿到應用轉化，我們在實踐中不斷摸索。最后以每周進行“推門課”的方式檢驗，提高教師解讀教材的能力和課堂教學的有效性。為幫助教師更科學合理地安排一日生活，本學期業(yè)務部門將以日計劃制定為切入口，認真細致地指導教師制定周計劃。深入貫徹實施《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》依法治教、規(guī)范辦園，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作。嚴抓教師隊伍建設，促教師綜合素質的提升；以家園共育為基石，更新家長教育觀念；著手課程的有效實施，合理規(guī)劃幼兒園課程安排。每周五要求教師根據業(yè)務部門的意見及時修改，采取面對面交流的方式對新教師進行個別輔導，從目標制定、內容安排、流程設計，活動形式等方面指導教師科學合理地制定日計劃。以參與式教研引領教師主動平等地參與教研活動，發(fā)揮團隊精神，增強教師間的互動，達成“教—學—研”三位一體的教研效果，實現以研促教。如何在現有的基礎上有所突破，使班級主題探究活動開展得更加深入。我們利用家長工作組、家長開放日、問卷調查、班級微信群、園級微信公眾平臺、家園欄、每月一次的家長會等方式，引領家長提高家園共育的思想意識和接收前沿的教育信息。為實現資源共享，以開展的親子共讀、親子制作等活動讓家長參與到幼兒園的教育中來和幼兒分享更多的教學資源，開拓視野，同時增
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