【摘要】教學管理案例篇一:教育教學管理案例分析教育教學管理案例分析【案例】某所學校的一位剛上任的校長,為了提高學校的教育教學質(zhì)量,在校內(nèi)的大會小會上大力提倡競爭。該校長根據(jù)實際情況,制定了教育、教學、管理、獎懲等制度23個。對骨干教師、學科帶頭人,在同等條件下,好事優(yōu)先。。對提高學歷層次,參加進修
2024-12-15 23:08
【摘要】第一篇:高一年級教育教學管理方案 石湖中學高中部教育教學管理方案 總體目標: 按學校要求,充分調(diào)動校內(nèi)外一切積極因素,形成樂教、勤學的教學氛圍,營造積極上進的學習和生活環(huán)境,強化備課組功能,充分...
2025-10-31 23:33
【摘要】教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),那么該如何做好教學管理工作呢?今天整理了教師對教學 管理的感想,希望對你有幫助。 教師教學管理篇一 我非常幸運能有機會參加這次教學管理培訓學習,感謝天津市南開區(qū)...
2025-09-02 12:44
【摘要】第一篇:綏陽二小教學管理方案 綏陽二小教學管理方案 (2012—2013學年度第一學期) 一、指導思想 樹立創(chuàng)辦人民滿意的教育思想,堅持育人為本、為了學生的一切為辦學理念,以質(zhì)量求生存,以科研...
2025-11-07 00:22
【摘要】教師教學管理經(jīng)驗總結 作為一名教師,要充分理解學生、信任學生、欣賞學生,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創(chuàng)造潛 能。下面是整理教師教學管理經(jīng)驗總結的范文,歡迎閱讀! 教師教學管理經(jīng)驗總結篇一 在與...
2025-09-07 01:37
【摘要】教師研修教學管理心得7篇 在進行教學研究之后,有助于調(diào)整自己的教學設計內(nèi)容,因此可以書寫心得體會來記錄自己的教學經(jīng) 歷。那么,一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的教師研修教學管理...
2025-09-07 07:00
【摘要】 第1頁共3頁 教育教學管理意見建議 1、是要改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極 主動的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學 會學習和形成正確價值觀的過程。 2、要...
2025-08-18 00:42
【摘要】第一篇:教育教學管理心得體會 教育教學管理心得體會 紀昌莊小學 趙同標 1、我們學校的辦學理念是“文化立校,興趣引領,快樂學習”。文化立校的文化,指的是紀昌文化,紀昌莊是古人紀昌的故鄉(xiāng),留下了...
2025-10-26 07:17
【摘要】第一篇:創(chuàng)新教育理念加強教學管理 創(chuàng)新教育理念加強教學管理 教學管理是學校的日常工作,每天都在做,因此很容易讓人形成思維定勢。但墨守成規(guī)的管理不能促進學校的發(fā)展,更談不上促進教學質(zhì)量的提高。在日常...
2025-10-12 07:32
【摘要】第一篇:教學管理 教學管理 拒絕簡單粗暴的批評 做一個有教學藝術的教師 關心理解的基礎上對學生的問題分析、指正,必要再進行處罰 寬容理解的對待孩子藝術的批評指正必要的懲處 當發(fā)現(xiàn)孩子在犯錯...
2025-11-05 20:36
【摘要】中學教學管理與評價教師問卷調(diào)查表尊敬的老師:您好!以下調(diào)查的主要目的是了解您對目前學校教學管理實施狀況的看法,為改進學校教學管理、促進學校團隊建設提供依據(jù)。本調(diào)查采取匿名的方式進行,您的答案將是保密的。請您在百忙之中幫助完成此調(diào)查問卷。您的回答將成為調(diào)查報告的組成部分,并是向學校提出政策建議的“重要”依據(jù)之一。為了更好的了解教學管理與評價的實施,我們需要知道您以下個人情
2025-01-14 19:17
【摘要】第一篇:教學管理 充分利用考試提高教學質(zhì)量 考試,這千百年來用以選拔人才的獨特手段,在對“應試教育”的批判和對“素質(zhì)教育”的呼喚中,依然表現(xiàn)出頑強的生命力。 多年來,人們常說:“分分分,學生的命...
2025-10-01 18:25
【摘要】教師教學管理制度和監(jiān)控準則一、教學管理1、管理制度2、試題庫+評分細則二、質(zhì)量監(jiān)控1、崗位考核2、教學檢查工作總結3、聽課制度落實情況總結4、教師評學、教師評教、學生評教、部系平交總結5、教學質(zhì)量評估表6、教學質(zhì)量監(jiān)控體系落實情況7、學生素質(zhì)教育總結三、教研室工作計劃、總結
2025-04-18 08:29
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2025-08-05 05:59
【摘要】遠程開放教育實踐教學管理體系及其運行機制的研究[摘要]:從2002年5月~2005年6月,經(jīng)過4年的研究和實踐探索,構建了遠程開放教育實踐教學管理體系及其運行機制,設計了地市級電大遠程開放教育實踐教學管理模式和實踐教學網(wǎng)絡管理平臺,建立了遠程開放教育實踐教學管理制度系統(tǒng)。[關鍵詞]:遠程開放教育;實踐教學;管理體系;管理模式;運行機制一、前言實踐教學是整個電大
2025-06-23 08:17