【正文】 第四，學(xué)校要進(jìn)一步加大班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，為班主任的專業(yè)成長創(chuàng)造一切必要的條件。第三，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促其成才。任小艾老師曾說過：“我感到一個(gè)教師如果不當(dāng)班主任，就不能算是真正意義上的老師”。特別是在二中目前學(xué)情和校情雖有很大改觀，但仍然舉步維艱的今天，在面臨激烈競爭，逼迫二中奮力前行，謀求更大發(fā)展的形式下，對班主任的要求更高，責(zé)任更大。正是由于你們忘我的付出，才換來了家長們的信任、好評，學(xué)校聲譽(yù)的提升。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，除了做好常規(guī)工作，還要解決突發(fā)問題。這樣通過學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。還要解答學(xué)生家長及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類問題，從某種意義上講，班主任又是學(xué)校與家長、社會(huì)溝通的橋梁和扭帶。班集體是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，這個(gè)單位的最高管理者就是班主任。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。所以，希望大家通過這次活動(dòng)，放松一下緊張的神經(jīng)，充分地調(diào)整和休息，同時(shí)，在活動(dòng)中，進(jìn)行自由的交流和切磋，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。同時(shí)，在工作過程中，也積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些實(shí)實(shí)在在而又行之有效的科學(xué)的做法。最后，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量?？梢?，習(xí)慣的培養(yǎng)對人生發(fā)展非常重要。5. 加強(qiáng)校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動(dòng)積極。在新學(xué)年里，為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求：1. 加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。” 我想班主任工作就是這樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機(jī)，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!校長班主任工作會(huì)議講話稿篇3各位班主任：今晚召開全校班主任工作會(huì)議，我代表政教處對________學(xué)年班主任工作回顧與總結(jié) ，并對________學(xué)年班主任工作提出要點(diǎn)。而面對我們對他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心，無私的奉獻(xiàn)!今晚聽了他的日記，我痛心不已。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠。我接著用最深情的語言答到：那是因?yàn)樗麑__班這個(gè)集體，對217寢室所有兄弟愛的深沉!我的話音一落，全班報(bào)以熱烈的掌聲，久久不能平息。經(jīng)過一個(gè)暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學(xué)的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時(shí)，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。有了這些鋪墊，機(jī)會(huì)終于來了。印發(fā)下去，人手一份，讓學(xué)生讀，寫評語、寫評論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。用情感來觸動(dòng)，感化他們。10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)去查寢。要有迅疾的“手”，善于捕捉?！皢栴}學(xué)生”是發(fā)展的，并在發(fā)展中成長，不可能沒有過失和缺點(diǎn)，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題就橫眉怒目、厲聲訓(xùn)斥，有的盡管在老師的批評下，口頭檢查了自己的錯(cuò)誤，但從根本上并沒有得到有效地教育，反而讓他們對教師或敬而遠(yuǎn)之或退避三舍，有時(shí)甚至嫉恨教師。俗話說得好“給他一個(gè)機(jī)會(huì)，相信他會(huì)還你十分驚喜”。因此教師要相信他們身上有許多可以挖掘的潛能，有許多可以捕捉到的“閃光點(diǎn)”。所以對老師經(jīng)常處于猜疑、怨恨的緊張狀態(tài)，久而久之，與老師之間形成了一道鴻溝，他們從心眼里聽不進(jìn)，也不想聽老師正確的教育，整天是躲躲藏藏，有意回避躲閃老師。這樣的學(xué)生為了尋找心理滿足，達(dá)到暫時(shí)的心理平衡，他們就設(shè)法在另一方面表現(xiàn)自己。(2)學(xué)校教育的漏洞。“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作應(yīng)追求的最高境界。一要有責(zé)任感。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，其實(shí)，換一個(gè)角度來看，班主任工作是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)，都想為其選一個(gè)人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才?！庇腥耸钦f自從擔(dān)任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責(zé)任”，并由此而帶來的壓力也與日俱增。這份責(zé)任、付出與酸甜，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛。他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，我們面對的學(xué)生大多又為獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動(dòng)方式待人接物，是他們最大的特點(diǎn)。一些腐朽沒落的思想?yún)s在始終毒害著我們的青少年，不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理，厭學(xué)逃學(xué)，不堪挫折等等。習(xí)慣改變，你的人生跟著改變。三要有約束感。究其原因，家庭、社會(huì)和學(xué)校有著不同程度的不良影響，有的使學(xué)生對自己的“差”產(chǎn)生了合理感，有的給學(xué)生提供了產(chǎn)生或繼續(xù)“差”下去的思想基礎(chǔ)，有的則使學(xué)生身心受到嚴(yán)重的侵蝕。如：溺愛、放任會(huì)養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專橫霸道的性格，一旦遇上不良習(xí)氣和壞人的引誘就容易走上邪路。可是一旦出現(xiàn)誤差，又極其容易受到批評、訓(xùn)斥。要以心靈的溫暖、健康的情感去醫(yī)治他們的心靈的創(chuàng)傷，才能陶治他們的情操。實(shí)在無奈，一次班主任心血來潮，就給他一個(gè)“機(jī)會(huì)”，讓他擔(dān)任班級(jí)“交作業(yè)監(jiān)督會(huì)主席”，成員由各科代表組成。因此，當(dāng)“問題學(xué)生”出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，一定要正確對待，做到不急燥、不厭棄、不灰心，要深入了解和分析他們反復(fù)的原因，有針對性的耐心細(xì)致地做好反復(fù)教育工作。校長班主任工作會(huì)議講話稿篇2各位老師：下午好!很榮幸能有這次機(jī)會(huì)和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機(jī)—觸動(dòng)心靈—轉(zhuǎn)變行為》。生活老師和家長的反饋?zhàn)C實(shí)了這個(gè)宿舍的“厲害”：十一二點(diǎn)還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機(jī)打電游的等等。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關(guān)心體諒別人。聽完看完后，要求他們寫感想，談?wù)J識(shí)，盡量讓他們上升到較高的理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)面對學(xué)生不同而又動(dòng)態(tài)變化的心理，我能給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評、有價(jià)值的指導(dǎo)，正面的鼓勵(lì)。雖然累，只要同學(xué)們好我也無怨無悔。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收場。還有他主動(dòng)要求和班級(jí)最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當(dāng)黃想說話時(shí)他總是悄悄的提醒她。要知道沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的，我們應(yīng)該做的就是心存感激，學(xué)會(huì)在被愛中付出愛呀。以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾。只有用心地創(chuàng)造教育契機(jī)，喚醒他們封凍的情感，才能讓學(xué)生心靈有所觸動(dòng)，行為有所改變。在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。3. 要不斷對學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯(cuò)誤中得到成長，悟出道理，在校會(huì)做學(xué)生，做一名合格學(xué)生。9. 班主任要有熱心、愛心、耐心。各年級(jí)把重點(diǎn)放在管理上，向管理要成績，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。在進(jìn)修和榮譽(yù)方面，學(xué)校也給予了相應(yīng)的傾斜。你們不僅在自己的工作崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)，也