監(jiān)察局反腐倡廉學(xué)習(xí)材料與監(jiān)察局反腐倡廉宣傳教育實(shí)施意見匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 在宣傳教育月活動(dòng)期間，注意做好活動(dòng)的文件、書籍、宣傳片及圖片等相關(guān)資料的工作，建立宣教月專項(xiàng)檔案，對(duì)本單位的創(chuàng)新做法和好的經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送，縣紀(jì)委將擇優(yōu)向中央省市紀(jì)委內(nèi)刊外網(wǎng)推薦。以推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，防止“四風(fēng)”反彈為主要內(nèi)容，出一期反映本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)開展的宣傳欄（板報(bào)）。 （三）學(xué)習(xí)教育內(nèi)容 此次“落實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任’、防止‘四風(fēng)’反彈”為主題的反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以交流探討為引導(dǎo)，以典型案例為警示，以實(shí)際效果為目的，深入開展“五個(gè)一”行動(dòng)。要進(jìn)一步理順紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置，明確其規(guī)格和干部的職級(jí)與人員配備。要堅(jiān)持以容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，圍繞干部人事權(quán)、司法權(quán)、行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)等權(quán)力的行使，進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新的力度，同時(shí)每年選取一兩個(gè)重點(diǎn)，通過解剖麻雀，一抓到底、抓出成效。在中觀層面，要注重點(diǎn)面結(jié)合。要增強(qiáng)黨員干部的制度意識(shí)，加強(qiáng)法規(guī)制度的宣傳教育，營(yíng)造執(zhí)行制度的良好氛圍。推進(jìn)制度建設(shè)，要區(qū)分情況，著力解決“無制度可用”、“制度不管用”和“有制度不用”等突出問題。二、以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的新思路、新對(duì)策站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，用面向世界的眼光全面認(rèn)識(shí)反腐敗工作，用服務(wù)全局的意識(shí)全面謀劃反腐敗工作，用改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)反腐敗工作，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成效。有的思想松懈，激情減退；有的上下應(yīng)付，得過且過；有的好大喜功、急功近利；還有的以管人者自居，不愿接受監(jiān)督。在工作機(jī)制上，仍然不同程度地存在制約改革創(chuàng)新的制度瓶頸。有的地方和單位把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求不夠全面準(zhǔn)確，不善于把紀(jì)檢監(jiān)察工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過程中可能出現(xiàn)的一些新問題缺乏預(yù)見性，防范和治理的措施不力。這些根深蒂固的思想文化糟粕已成為腐敗公開化的社會(huì)土壤。禮金、禮券、禮卡花樣翻新，披上了禮尚往來的面紗，極易導(dǎo)致權(quán)錢交易。從腐敗資金的轉(zhuǎn)移方式來看，更多地由就地銷贓洗錢的“內(nèi)陸型腐敗”演變?yōu)閿y款外逃的“涉外型腐敗”一些腐敗分子通過各種渠道，將在內(nèi)地收受的贓款轉(zhuǎn)移至港澳或國(guó)外，一俟案發(fā)，即潛逃出境（國(guó)）。從發(fā)案的部位和指向來看，更多地由政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域腐敗擴(kuò)散為社會(huì)領(lǐng)域腐敗。從作案手段和時(shí)間跨度來看，更多地由權(quán)錢交易的“即時(shí)腐敗”轉(zhuǎn)化為日后兌現(xiàn)的“期權(quán)腐敗”。如廣東省某百貨集團(tuán)公司原總經(jīng)理梁某在公司改制中利用政策制度的空檔，大量購買公司內(nèi)部股份，其因受賄事發(fā)被判刑坐牢后，每年仍然享受著股份紅利。一是認(rèn)為腐敗與己無關(guān)，事不關(guān)己、高高掛起。有的對(duì)懲治和預(yù)防的關(guān)系認(rèn)識(shí)不到位，甚至把兩者對(duì)立起來，強(qiáng)調(diào)預(yù)防而放松了懲治這一手，導(dǎo)致案件大量下滑。過分依賴于傳統(tǒng)教育路數(shù)，存在重警示、輕示范，重灌輸、輕自主，重說教、輕方法，重形式、輕實(shí)效等傾向，教育效果不理想。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)規(guī)格和人員的職級(jí)一直未理順，影響工作效能的發(fā)揮。從能力建設(shè)情況來看，紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍尤其是基層理論素質(zhì)不高，政策業(yè)務(wù)水平偏低，年齡偏大，專業(yè)構(gòu)成不合理，制約這支隊(duì)伍能力整體的提升。要樹立科技意識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新趨勢(shì)，以信息技術(shù)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)對(duì)權(quán)力監(jiān)控的有效性為重點(diǎn)，以
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