【正文】 估量精神文明建設(shè)的形勢(shì) ， 必須充分認(rèn)識(shí)這個(gè)主流 。 深化文化體制改革 ， 增強(qiáng)文化事業(yè)的活力 ， 堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位 ， 力求實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的最佳結(jié)合 。 同用速錄碼規(guī)范地的聽(tīng)打 ， 要求能在 2分 33秒鐘內(nèi)聽(tīng)打完 （ 140字 /分 ） ， 校對(duì)為 7分 10秒 ， 準(zhǔn)確率達(dá) 95％ 以上 。 對(duì)中華民族來(lái)說(shuō) ， 即將過(guò)去的二十世紀(jì)是一段不平凡的歷史 。 ? “ 跨世紀(jì) ” 觀念的時(shí)代特色和歷史內(nèi)涵 ? “ 跨世紀(jì) ” 這樣一個(gè)觀念具有鮮明的時(shí)代特色和深刻的歷史內(nèi)涵 。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后通過(guò)用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 ， 要求在 3分 31秒鐘內(nèi)看打完 （ 100字 /分 ） ， 準(zhǔn)確率達(dá) ％以上 。 時(shí)代需要這樣的勞模 ， 社會(huì)需要這樣的精神典范 ， 群眾生活需要千千萬(wàn)萬(wàn)徐虎式的無(wú)私奉獻(xiàn) 。 ? 下面我們舉出 20個(gè)容易誤讀的字 ， 看看自己能否把它們讀對(duì) ?？肆诸D入主白宮之后的，第一次明確提出經(jīng)濟(jì)安全是國(guó)家的最高目標(biāo)，為此，美國(guó)處于耗資巨大的反彈道導(dǎo)彈系統(tǒng)戰(zhàn)略防御計(jì)劃（即星球大戰(zhàn)計(jì)劃）。 共產(chǎn)黨要在全社會(huì)發(fā)揮表率作用 ， 黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要在全黨發(fā)揮表率作用 。 （二）看打錄入 ? 下面這篇短文共 363個(gè)字。分散導(dǎo)致團(tuán)支部化解成多個(gè)小的團(tuán)員集體，根據(jù)情況設(shè)置多個(gè)團(tuán)小組是解決團(tuán)支部 “ 形 ”散問(wèn)題的一個(gè)有效的好辦法。 ④ 是陳述 “ 大力宣傳 ”“ 先進(jìn)集體和先進(jìn)人物 ” 的目的 ， 其句末的停頓用句號(hào) ， 其中 “ 崇尚先進(jìn) ”和 “ 學(xué)習(xí)先進(jìn) ” 為并列詞語(yǔ) ， 它們中間的停頓用頓號(hào) 。 ? ① 社會(huì)主義精神文明建設(shè)是群眾性的事業(yè) 。 實(shí)踐證明 ， 效果也是好的 ， 這一系列措施的貫徹落實(shí) ，還有許多實(shí)際工作要作 ， 對(duì)深化改革過(guò)程中中遇到的各項(xiàng)具體問(wèn)題 ， 要在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上 ， 按照輕重緩急 ， 一個(gè)一個(gè)妥善予以解決 。 ? 長(zhǎng)征的勝利 ， 實(shí)現(xiàn)了我們黨北上抗日的戰(zhàn)略方針 ， 紅軍主力轉(zhuǎn)移到抗日的前沿陣地 ， 為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 、 為紅軍擔(dān)負(fù)起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中堅(jiān)力量的使命 ， 奠定了監(jiān)視的基礎(chǔ) 。 家教 ， 是應(yīng)試教育體制的一個(gè)怪胎 。 第二天 ， 她在課堂提問(wèn)上得了 5分 。必須把各方面促進(jìn)發(fā)展的措施落實(shí)好，保證生產(chǎn)發(fā)展，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康的發(fā)展。 ? 今年的經(jīng)濟(jì)工作 ? 今年國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持良好發(fā)展勢(shì)頭的一年 ， 也是促進(jìn)改革的重要一年 。 （二）看打錄入 ? 下面這篇短文共 282個(gè)字 。 近些年來(lái) ， 我國(guó)的中學(xué)生出國(guó)參賽屢屢獲獎(jiǎng) ， 其奧秘正在于此 。 每完成一次錄入 ， 隨后均須與原文進(jìn)行核對(duì) ， 下同 ） 、 直至達(dá)到確定的要求為止 。 ? ? 這類材料難度一般 ， 專用提高學(xué)員聽(tīng)打的錄入速度及其準(zhǔn)確率 、 有具體要求 、 并須進(jìn)行考評(píng) 。 ? ? 這類材料難度一般 ， 專用于提高學(xué)員看打的錄入速度及其準(zhǔn)確率 ， 有具體要求 、 并須進(jìn)行考評(píng) 。 ? 、 再以全篇為單位 、 由慢到快地（ 也可分上述 3個(gè)檔次 ） 反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)打與看打 ， 直至達(dá)到確定的要求為止 。 ? 問(wèn)題是，如果大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都有機(jī)會(huì)出國(guó)參賽或是上大學(xué)、數(shù)學(xué)再深、也是塊 “ 敲門磚 ” 。 首先要求讀準(zhǔn) 、 然后通過(guò)用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 、 要求在 4分 2秒鐘內(nèi)看打完 （ 70字 /分 ） 、 準(zhǔn)確率達(dá) ％ 以上 。 ? 今年的經(jīng)濟(jì)工作 ， 要深化改革 ， 加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控 ， 大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) ， 推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步 ， 積極開(kāi)拓市場(chǎng) ， 提高經(jīng)濟(jì)效益 ， 控制通貨膨脹 ， 保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展 。 第二十八講 一、出版物上阿拉伯?dāng)?shù)字用法的試行規(guī)定 ? （ 一 ） 總的原則 ? 凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且很得體的地方 ， 均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字 。 只有舒拉知道 ， 姐姐的成績(jī)是其高貴品格的反映 。 家教猛于虎 ， 它饕餮大口 ， 把學(xué)生的獨(dú)立精神 、 創(chuàng)造精神攫食殆盡 ！ ? 有人可能說(shuō) 、 如此評(píng)說(shuō)家教 ， 是否太過(guò)分了 ？ 有人可以拿出一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字 ， 說(shuō)明家教還有點(diǎn)用處 。 ? 長(zhǎng)征的勝利 ， 保存和鍛煉了革命力量 。 ? 搞好國(guó)有大中型企業(yè) ， 一定要領(lǐng)導(dǎo)重視 ， 一些關(guān)鍵性的問(wèn)題 ， 引導(dǎo)企業(yè)真正面向市場(chǎng) ， 深化改革 ， 搞好機(jī)制 ， 提高效益 ， 要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn) ， 通過(guò)嫁接和改造 ， 使企業(yè)在設(shè)備 、 工藝 、 產(chǎn)品 、管理得等方面提高檔次 ， 質(zhì)量和水平 ， 要通過(guò)多種形式的培訓(xùn) ， 不斷提高職工的素質(zhì) ， 通過(guò)逐步建立社會(huì)保障體系等途徑 ， 努力減輕企業(yè)負(fù)擔(dān) ，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造的條件和環(huán)境 。 ② 深入開(kāi)展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ， 對(duì)于移風(fēng)易俗 、 改造社會(huì) 、 實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合具有重大作用 。 ⑤ 是陳述對(duì)開(kāi)展 “ 精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ” 應(yīng)注意得事項(xiàng) ， 句末用句號(hào) ， 其中的 “ 各項(xiàng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ” 后所加強(qiáng)逗號(hào) ， 是為了強(qiáng)調(diào)這一主語(yǔ) ， “ 都要 …… 主義 ” ， 是從正反兩個(gè)方面來(lái)陳述應(yīng)注意得事項(xiàng) ， 它們之間用逗號(hào)來(lái)表示句中一般性的停頓 。不怕小組小，有了團(tuán)小組就有了活動(dòng)的載體，工作的安排和落實(shí)就有了基礎(chǔ)。首先要求讀準(zhǔn)、然后通過(guò)用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打，要求在 4分 2秒鐘內(nèi)看打完、準(zhǔn)確率達(dá) ％以上。 精神文明建設(shè)貫穿經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)方面 ， 要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 ， 黨政各部門和工會(huì) 、 共青團(tuán) 、 婦聯(lián)等人民團(tuán)體齊抓共管 ， 形成合力 。但是、安全概念的轉(zhuǎn)化并不意味著各國(guó)忽視了軍事力量在國(guó)際事物中的重要作用。 ?麻 痹 （ 讀 “ bi”， 不讀 “ pi”） 胳 臂 （ 讀 “ bei”， 不能 “ bi”） ?普 遍 （ 讀 “ bian”， 不讀 “ pian”） 粗 糙 （ 讀 “ cao”， 不讀 “ zao） ?打 顫 （ 讀 “ zhan”， 不讀 “ chan”） 賠 償 （ 讀 “ chang”， 不讀 “ shang”） ?熾 熱 （ 讀 “ chi”， 不讀 “ zhi” 牲 畜