【正文】 (2)事事有人管的局面還未形成。五、立足學(xué)校發(fā)展，追求完美找問題 教師方面 (1)個別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識淡薄。四、立足學(xué)生管理，突出重點抓養(yǎng)成 行為習(xí)慣方面。在班主任會上，提出了如下要求：第一，要加強(qiáng)對學(xué)生的后期管理，確保正常的教學(xué)秩序；第二，要加強(qiáng)對學(xué)生自信心教育，確保旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三，要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，確保二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果。 (3)召開了相關(guān)會議。組織高二年級教師完成對 08 年高考試卷的分析，組織高三教師完成 08 年高考復(fù)習(xí)的總結(jié)。 進(jìn)一步規(guī)范了集體備課規(guī)范備課內(nèi)容： 備課組堅持了每周一次的研討課活動各備課組利用集體備課時間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內(nèi)容和授課教師，并將名單、授課時間和地點、授課內(nèi)容、課型等上報年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發(fā)給有關(guān)人員。堅持了一學(xué)期一次的教育教學(xué)反饋制。檢查作業(yè)批改一次，合計 1089本。 加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查。 范文最新推薦 34 / 45 高一結(jié)束 ~ [高一結(jié)束 ~]高一結(jié)束 ~（中國大學(xué)網(wǎng) ）今天上的最后一節(jié)課，我真的不知道要說些什么，因為我最討 厭的就是離別，最討厭這些，本來之前也想說點什么的，可是真的不知道要說些什么了，大腦休克，高一結(jié)束 ~。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)崗位操作規(guī)范的學(xué)習(xí)，教育職工干部嚴(yán)格按規(guī)范操作。處、所、站區(qū)各級都要做到 24 小時值班，保障暑期上情下達(dá)，政令暢通；二是堅持崗位責(zé)任制度。在 6 月 20 日前對所轄范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種隱患，保證道路設(shè)施設(shè)備的完好。進(jìn)一步完善安全管理規(guī)定、生產(chǎn)操作規(guī)范、安全防范、處臵預(yù)案和安全聯(lián)防制度。如消防器材藥液的檢查更換，各單位均畫出示意圖，標(biāo)明存放地點和數(shù)量，對更換和使用情況進(jìn)行登記。在日趨復(fù)雜的國際、國內(nèi)形勢下，管理處領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在講政治的高度，充分認(rèn)識到京秦高速公路安全暢通的重要性和特殊性，把安全生產(chǎn)工作作為運營管理工作的重要內(nèi)容長抓不懈。及早研究、制定《二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》。 四、期末考試成績分析及下一步對策 期末考試按市上線二級部取得了比較理想的成績，基本反映了部高三上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量。 通過 以上措施取得了較理想的效果，期末考試成績有了體現(xiàn)。定期召開邊緣生會，了解情況，帶動熱情，及時反饋信息。 高二下學(xué)期末便開始進(jìn)行每天下午 6： 307： 00 的外語聽力訓(xùn)練。 10 月 9 日 11 日結(jié)合第一次月考陸續(xù)找部分成績差的班主任、任課教師座談，共同分析問題，鼓舞干勁。早在高二下期末便與班主任、學(xué)科組長交流，為進(jìn)入高三做好了準(zhǔn)備，各學(xué)科制定出了《一輪復(fù)習(xí)計劃》。的目標(biāo)，在本人的認(rèn)真運作下，建成福建省首家鄉(xiāng)級茶葉網(wǎng)站，目前網(wǎng)站運作維護(hù)良好，短短幾個月點擊人數(shù)達(dá)到 *萬多人，為大力宣傳屏山生態(tài)茶，拓展屏山生態(tài)茶市場起到了不可替代的作用，深受領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的廣泛好評。十七大 。敢為不是亂為，而是事事做到比領(lǐng)導(dǎo)快半拍，領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖是什么，大概什么時候會出臺新計劃，都具備超前意識并做好適當(dāng)準(zhǔn)備，這樣才沒有手足無措，真正做到了超前不搶前。五個為 。但我同時也相信，這種現(xiàn)象會隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。此外，我還 積極地參加各種社會實踐活動，抓住每一個機(jī)會鍛煉自己。的正確指引下，我逐漸成長為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的當(dāng)代大學(xué)生，高校畢業(yè)生工作總結(jié)。 在擬定工藝過程時，應(yīng)考慮檢驗工序的安排、檢查項目及檢驗方法的確定。 綜合上述分析，傳動軸的工藝路線如下： 下料→車兩端面，鉆中心孔→粗車各外圓→調(diào)質(zhì)→修研中心孔→半精車各外圓，車槽，倒角→車螺紋→劃鍵槽加工線→銑鍵槽→修研中心孔→磨削 →檢驗。但必須注意，一般不能用毛坯外圓裝夾兩次鉆兩端中心孔，而應(yīng)該以毛坯外圓作粗基準(zhǔn)，先加工一個端面，鉆中心孔，車出一端外圓；然后以已車過的外圓作基準(zhǔn)，用三爪自定心卡盤裝夾 (有時在上工步已車外圓處搭中心架 )，車另一端面，鉆中心孔。 本例傳動軸屬于中、小傳動軸，并且各外圓直徑尺寸相差不大，故選擇￠ 60mm的熱軋圓鋼作毛坯。下面就以減速箱中的傳動軸為例，介紹一般臺階軸的加工工藝。 （二）細(xì)長軸的先進(jìn)車削法 —— 反向走刀車削法 圖 6––38 為反向走刀車削法示意圖，這種方法的特點是： 1 ．細(xì)長軸左端纏有一圈鋼絲，利用三爪自定心卡盤夾緊，減小接觸面積，使工件在卡盤內(nèi)能自由地調(diào)節(jié)其位置，避免夾緊時形成彎曲力矩，在切削過程中發(fā)生的變形也不會因卡盤夾死而產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力。在磨外圓前由于已經(jīng)過淬火工序，兩端中心孔在淬火時易產(chǎn)生氧化皮及變形，故增加一道研磨中心孔的工序。以內(nèi)徑定心的花鍵，其內(nèi)徑和鍵側(cè)均需進(jìn)行磨削加工。 4．熱處理工序的安排 該軸需進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理。 3．選擇定位基準(zhǔn) 軸類零件的定位基面，最常用的是兩中心孔。 （一）結(jié)構(gòu)及技術(shù)條件分析 該軸為沒有中心通孔的多階梯軸。生產(chǎn)批量為小批生產(chǎn)。其加工方案可參考表 314。為了在通孔加工后還能用中心孔作為定位基面，工藝上常采用三種方法。 （ 2）軸上的花鍵、鍵槽等表面的加工應(yīng)在外圓精車或粗磨之后，精磨外圓之前。可以看出只有￠ 22 f 7 處需滲碳處理，其余部分均不可滲碳。 3 ．由于軸較長，一次走刀時間長，刀具磨損大，從而影響零件的幾何形狀精度。按軸類零件結(jié)構(gòu)形式不同，一般可分為光軸、階梯軸和異 形軸三類；或分為實心軸、空心軸等。這些技術(shù)要求必須在加工中給予保證。由于該傳動軸的幾個主要配合表面 (Q、 P、 N、 M)及軸肩面(H、 G)對基準(zhǔn)軸線 AB 均有徑向圓跳動和端面圓跳動的要求，它又是實心軸，所以應(yīng)選擇兩端中心孔為基準(zhǔn)，采用雙頂尖 裝夾方法，以保證零件的技術(shù)要求。 6．熱處理工序安排 軸的熱處理要根據(jù)其材料和使用要求確定。調(diào)質(zhì)之后修研中心孔為消除中心孔的熱處理變形和氧化皮，磨削之前修研中心孔是為提高定位精基準(zhǔn)面的精度和減小錐面的表面粗糙度值。 至尺寸 外圓磨床 2 磨軸肩面 I 3 磨外圓￠ 30177。 在走上工作崗位后，我也將以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會來要求自己。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會、走上工作崗位的有力保障，工作總結(jié)《高校畢業(yè)生工作總結(jié)》。工作一年來，秉持 。三是能為。辦、各級領(lǐng)導(dǎo)、干部同事、廣大人民群眾的大力關(guān)心和支持下，通過自己的不懈努力和辛勤工作，取得了一定成績： 一、強(qiáng)化自身思想作風(fēng)建設(shè) 范文最新推薦 22 在改造客觀世界的同時，更加注重改變自己的主觀世界，工作以來，一直保持讀書、看報，關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí) 。 三、愛崗敬業(yè)，開展本職工作 服務(wù)大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室以來，本人不斷加強(qiáng)辦公室工作的學(xué)習(xí)，主動請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，切實發(fā)揮辦公室上傳下達(dá)、辦事辦文、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞機(jī)構(gòu)功能，廣泛深入群眾調(diào)查研究，將所得到素材成冊，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。整個上學(xué)期，全體師生以昂揚的士氣，扎實的工作作風(fēng)，埋頭拼搏，力爭 2021 年高考的新突破。 9 月 5 日召開學(xué)科組長會，研討各科備考計劃及策略。 實行推門聽課制，每周必聽，每聽必評。 自進(jìn)入高三以來，要求學(xué)生早 6： 00 到，提倡晚 10： 30 離，要求班主任 6： 00 前到，每周至少 5 次，級部主任、助理帶頭，提 倡班主任盯晚四節(jié)。 1重視基本能力的教學(xué)，實行包班制，召開基本能力教師協(xié)調(diào)會，統(tǒng)籌安排各老師的教學(xué)活動。要求學(xué)科組精選、重組公共郵箱中的各市地試題，利用周六、周日作為限時訓(xùn)練。 B、嚴(yán)格限時訓(xùn)練、不搞難、怪、范文最新推薦 28 老題，以掌握基礎(chǔ)知識為主。但我們深知無論在管理的層次上，還是教學(xué)理念上都存在著一定差距，面對 2021 年高考，我們身負(fù)重任，深感壓力，但我們依然信心百倍，相信在校委會和年級的正確引領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的扎實奮斗，一定會得到令人滿意的回報。管理處與各管理所、服務(wù)區(qū)；管理所與下屬各單位；站與各班組均層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，堅持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，一級抓一級，切實落實安全生產(chǎn)責(zé)任制度。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)收費站和服務(wù)區(qū)的安全管理。以 “ 五保 ” （保暢通、保穩(wěn)定、保安全、保形象、保效益）為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、法律意識和政治敏感性，提早謀劃、周密部署、明確任務(wù)、落實責(zé)任，全面加強(qiáng)暑期的管理工作。建立暑期聯(lián)動機(jī)制，制定出緊急情況和特殊情況下的聯(lián)動方案，明確聯(lián)系人、聯(lián)系電話和協(xié)作方案，確保緊急情況下的快速反應(yīng)。 五、認(rèn)真開展 “ 反三違月 ” 和 “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動。我處接 到交通廳關(guān)于加強(qiáng)高速公路安全暢通管理的規(guī)定和加強(qiáng)高速公路安全設(shè)施整治等文件精神后，高度重視，成立了專門組織機(jī)構(gòu)，制定了實施方案，召開會議進(jìn)行專項部署。本學(xué)期簽到率達(dá) 98%以上，候課率達(dá) 95%以上，課堂巡視覆蓋率達(dá) 60%以上，課堂秩序良好率達(dá) 90%以上。堅持了一月一次的教案檢查。本學(xué)期共組織非畢業(yè)年級月考、期中、期末考試八次，召開質(zhì)量分析會八次?；咀龅剑好糠杲處煹纳斩寄芤阅撤N形式表示祝賀，每逢 教師或家里有重大事情都能進(jìn)行訪問，每逢教師有思想情緒時都能主動進(jìn)行談心。 有針對性地開展了教學(xué)反思和總結(jié)。 高考基本情況高考一次達(dá)線：二本及以上文史類 17 人、理工類 15 人、藝體類 30 人，三本達(dá)線人數(shù)文史類和理工類各 80人。第四，針對后期教學(xué)的實際情況，要求課堂教學(xué)要突出三個為主 ，體現(xiàn) 四種講法 ，發(fā)揮 五項功能 。 (8)高三學(xué)生的高考體檢工作和高考志愿填報工作。 (3)加強(qiáng)了班級文化建設(shè)。 學(xué)生方面 (1)學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)， (2)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加 2021：我的世界杯 Blog 日志 活動！ 。 (4)備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 (1)各班制定了學(xué)習(xí)文明公約。 (6)開 設(shè)《百日沖刺》講座 62 次，聽課人數(shù)達(dá) 4030 人次。在大同市一模質(zhì)量分析會上，提出了如下指導(dǎo)性意見：第一，無論現(xiàn)實和結(jié)果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責(zé)地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復(fù)習(xí)工作；第二，確立 以質(zhì)取勝 的思想，加強(qiáng)研究，突出重點，講究方法，科學(xué)籌劃復(fù)習(xí)內(nèi)容；第三，認(rèn)真做好以下六個方面的訓(xùn)練。 積極開展課題研究。本學(xué)期共進(jìn)行研討課 480節(jié)，聽課人數(shù)達(dá) 1643人次。高三年級課堂教學(xué)總體滿意度為 %，班主任工作滿意度為 %，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為 %。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛(wèi)平來校對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和評析。堅持了集體備課考勤制。最煩別人說什么 ,我會在你離開的地方等著你 ,為你祝福 ,不明白 ,為什么要分開 ,如果一定要分別 ,那就不要有感情了 ,不要有依賴了 ,可是 ,總是會這樣 ,有個依賴 ,有了感情 ,最后卻要說再見 ,而這次我是始作俑者 ,很抱歉 ,同學(xué)們 ,不能陪你們一起走下去 ,好不容易度過這近十個月的時光 ,卻又要說再見 ,好不容易 ,熟悉了 ,相知了 ,卻又要分開了 .不說這些感傷的東西 .最后一節(jié)課沒有說什么，送給了他們和個句子，晚上的時候，趙方發(fā)來短信，讓我去一趟，呵呵，讓她來辦公室，沒有