小學心理健康教育工作計劃范本-免費閱讀
【正文】 。（5）聘請“中隊家長輔導員”到校參與隊主題活動，在家校之間建立起多維度、立體式的教育網(wǎng)絡。（2）發(fā)揮每周一句的“心理輔導老師的話”和每月一版的“心靈交融”功能作用。（4）不斷積累研究案例，編制適合不同年齡段的心理輔導活動課教材。加強對學生創(chuàng)新人格的研究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，以適應社會發(fā)展的需要?！酒恳?、基本情況分析現(xiàn)代社會對教育提出了學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的高標準要求。團體輔導：針對不同年級，不同學習階段的主要問題及新生、違紀生、畢業(yè)生等特殊群體的不同問題實行階段性的教育輔導，開展教育性的活動。【篇二】一、指導思想依據(jù)學部的德育工作的宗旨，認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的精神，提高學生的心理健康水平，促進學生心理健康發(fā)展，推動學部心理健康教育工作。錄制心理健康微課在x區(qū)20xx20xx學年的微課比賽中，心理組劉x老師的微課取得了x區(qū)二等獎的好成績。本期，劉x老師將在五年級針對孩子的堅持力，開展家庭教育指導的研究。心理社團.心理社團由“校園心理劇”精品社團和“沙盤世界”興趣社團兩個部分組成。其中，五年級生命教育課主要從生命的自我探索出發(fā)，探討性別的形成、生命的美好與死亡教育；六年級生命教育課則側重生涯規(guī)劃，為未來生活做準備。沙盤世界社團面向五六年級學生開展，上課時間為周二中午12:4013:40。小專題結題工作9月上旬，就《培養(yǎng)小學高段學生堅持力的心育綜合實踐活動的研究》開展結題工作。心理組老師會持續(xù)關注并與任課老師繼續(xù)跟進，為孩子的健康成長努力。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂、游戲、生活之中，在學習生活中發(fā)現(xiàn)、分析和解決心理健康教育問題，把抽象的概念具體化，把枯澀的培訓趣味化，發(fā)揮心理健康教育自身的優(yōu)勢，促進學校整體工作的開展。心理檔案的建立和完善不僅可以讓老師掌握所教學生的情況因材施教，也可以及時發(fā)現(xiàn)個別存在的心理問題的學生并加以輔導，使其得到有效
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