心理健康教育工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 5）以“點”帶“面”，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 。 、心理輔導及手抄報等方式，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。咨詢室設星星和月亮談心區(qū)，專人輔導學生解決心理問題。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解。 開展心理健康教育講座打開心靈的快樂頻道，對學生進行常規(guī)心理健康測查。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。 (3)辦好心靈信箱，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。 (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。 (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。 情緒、情感、情操教育。 充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 心理健康教育工作計劃范文（1） 本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。 一、指導思想： 提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、內(nèi)容要求： 學習心理與智能發(fā)展指導。 (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。 (4)引導學生正確應對挫折與困難。 (3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。 (4)以點帶面，利用學校宣傳陣地。B、與人談心。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。 5月： 利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優(yōu)先解決的問題。 三、具體措施 開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。做好心理咨詢檔案的收集與整理。 可以在學校網(wǎng)站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。 。 ，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 6）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。 4）辦好“心靈信箱”， 以便個別學生表達宣泄，利用寫信的方式進行咨詢。 ，調(diào)節(jié)呼吸，強健身心。 ，努力發(fā)揮心理活動室的作用，進一步在全
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