踐行“三嚴三實”自我反思材料與踐行“三嚴三實”自查自改工作報告匯編-免費閱讀
【正文】 四查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，把好事辦好，實事辦實，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。古人曰：“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位。要始終圍繞以教育教學為中心工作，貫徹和落實好“教育強縣”宗旨，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。二是樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的行為。要進一步加強理論學習，增強理論功底。但實際上存在著重前者輕后者，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。還有就是因為自己任教主科，備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作是必不可少的，必須對孩子的學習負責，所以除了學校統(tǒng)一安排的教研活動之外，我自己主動下課堂聽課沒有以前多了，與教師們交流教學教研的時間少了，對年輕教師的成長關(guān)心也少了，有點不夠深入課堂。因此有時候包括我自己在內(nèi)的學校主要領(lǐng)導成員，都有些不想用心去抓教研，認為教研抓好了，年輕教師成長快，走得也快，反而是學校的損失。學校管理排名從第十，到第七、第四、第三一路上升。其次是存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，自覺性不夠，應付現(xiàn)象比較明顯。請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。認為自己一個一線的教師、黨員，只要認認真真做好本職工作就可以了。主要表現(xiàn)在對工作的要求沒有像以前那么高了。首先，是工作中還存在“形式主義”。偶爾有“官僚主義”。二是改造主觀世界不夠自覺主動。理論素養(yǎng)比較淺薄，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少學。嚴于律己，做一個實在人。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。對于個別黨員干部“不嚴不實”的表現(xiàn)，比如思想不端正、濫用職權(quán)、熱衷形式主義，愛做表面文章、注重表現(xiàn)，注重形式，看重利益等等都關(guān)系到領(lǐng)導干部加強自我修養(yǎng)和自我提升的的應有之義，更關(guān)系著黨的事業(yè)和人民的福祉。三查律
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