踐行“三嚴(yán)三實(shí)”自我反思材料與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”自查自改工作報(bào)告匯編-展示頁(yè)
2024-11-22 22:11本頁(yè)面
【正文】 中還存在“形式主義”。一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題?，F(xiàn)在認(rèn)為得個(gè)第幾都是拿一樣多工資，何苦得罪人讓老師們埋怨自己呢？缺少了拼搏精神，多了點(diǎn)“享樂(lè)主義”，希望自己的生活過(guò)得輕松愉快一點(diǎn)，順暢一點(diǎn)，少點(diǎn)麻煩，少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。所以工作上敢想、敢做、敢拼，能吃苦，對(duì)老師們的不良習(xí)氣，敢管敢抓，不怕別人埋怨。主要表現(xiàn)在對(duì)工作的要求沒(méi)有像以前那么高了。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們的黨為什么能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人？關(guān)鍵一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰(zhàn)士同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。其次，是對(duì)自我的要求放松了。有時(shí)候?qū)W一學(xué)，也學(xué)得呆板、不系統(tǒng)、不深入、學(xué)習(xí)效率低，結(jié)合工作和思想深入思考少就更少。認(rèn)為自己一個(gè)一線的教師、黨員，只要認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作就可以了。由于長(zhǎng)期在一線教學(xué)和管理，為了抓課改、抓教學(xué)，對(duì)教育教學(xué)理論、學(xué)校管理等方面的學(xué)習(xí)較多，對(duì)自己愛(ài)好的文學(xué)、雜論等書(shū)籍也閱讀經(jīng)常。一、存在的主要問(wèn)題修身不嚴(yán)，律己變寬。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”自我反思材料與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”自查自改工作報(bào)告匯編第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”自我反思材料漿水中心小學(xué)周小舟根據(jù)縣教育局宜教黨字[xx]2號(hào)文件和漿水學(xué)校《關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)工作方案》的精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想、新觀點(diǎn)、新要求，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等規(guī)章制度，對(duì)照糾“四風(fēng)”、治“陋習(xí)”的總體要求，結(jié)合自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析自身存在的問(wèn)題。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。首先，是學(xué)習(xí)不夠。但是在對(duì)黨章、黨紀(jì)的學(xué)習(xí)方面就不自覺(jué)的放松了。思想上出現(xiàn)了松懈，學(xué)習(xí)上就放松了要求，導(dǎo)致對(duì)黨的政策、黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)不經(jīng)常，對(duì)其內(nèi)容不了解、不熟悉。其次是存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，自覺(jué)性不夠，應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為
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