六年級留守兒童幫扶計劃范本與六年級美術(shù)教師下學期工作總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的教學資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。六年級美術(shù)教師下學期工作總結(jié)“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。四月份：結(jié)合清明節(jié)，對留守兒童進行革命傳統(tǒng)教育。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守兒童”。學校通過少先隊、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。三、主要工作：開學初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。四、具體工作安排三月份：建立健全留守兒童檔案。對留守兒童加強防溺水等安全知識教育六月份：在留守兒童中開展讀名
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