六年級下學(xué)期德育工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 充分利用“圖書角”這個小陣地的功能，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。②、組織開展好“一會”“一課”的活動。從而讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。家鄉(xiāng)教學(xué)中的德育教育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、要創(chuàng)造良好的教學(xué)情境。開展“讀書、讀報”教育活動。”根據(jù)六年級學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。①傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動。書籍是人類進(jìn)步的階梯，可見知識對人類的重要性，針對全班學(xué)生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報活動，要求學(xué)生將生活中的疑問帶進(jìn)書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級英語角，讓學(xué)生自己去開展活動，如：“ I have a good friend”表演，節(jié)假日各項(xiàng)活動。抓住有利契機(jī)，把握學(xué)生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育。部分學(xué)生還沒有將付諸實(shí)踐。班級常規(guī)管理卓有成效（三）形成學(xué)生自我管理機(jī)制。⑴弘揚(yáng)和培育民族精神教育的活動。農(nóng)村學(xué)生，雖然經(jīng)濟(jì)條件較差，但他們能吃苦耐勞，勞動積極，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，大部分學(xué)生不隨便遲到、早退、缺課。（二）重視對學(xué)生為人處事的教育。（二）、班級管理走向正規(guī)化。這樣，大大縮短了學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的距離，增進(jìn)了情感交流。2013年7月8日第二篇：六年級下學(xué)期德育工作總結(jié)六年級第二學(xué)期英語德育工作總結(jié)郝朋作為六年級英語老師，在師生的共同配合努力下，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、思品教育方面。二、加大班隊(duì)力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。四、培養(yǎng)學(xué)生特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。作為班主任，在思品教育方面，有兩點(diǎn)工作做得比較扎實(shí)。③、本學(xué)期，我還堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中，在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，還對學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。2013年7月7日第四篇：下學(xué)期六年級家鄉(xiāng)德育工作總結(jié)六年級家鄉(xiāng)上學(xué)期德育工作總結(jié)（2013－2014）趙雙燕新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是：要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，要增強(qiáng)社會主義民主法制意識、遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確
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