語文備課組年度工作計劃與語文學習計劃推薦匯編-免費閱讀
【正文】 （3）及時評分評講。（3）課后抓名篇名句的落實。 上課 （1） 一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。在本學期的教學中，我們將為學生下水作業(yè)，既給學生以示范，又在親自實踐的過程中，知道學生會在哪個地方出問題，這樣，講解作業(yè)時就會有的放矢。上學期，我們語文組進行了作文教學的研究，收到了很好的效果，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結(jié)材料，只是自己摸索，而且主要集中在課堂教學中。按時進行集體備課，交流備課經(jīng)驗，共享資料。創(chuàng)新教學設(shè)計，使之更有新意，更符合學生實際，進而讓學生喜歡語文課。主要是作業(yè)本必須用鋼筆工整書寫，每周展覽一篇鋼筆字，平時對試卷的書寫就嚴格要求。資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持
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