20xx紫石度教科室工作計劃-免費閱讀
【正文】 是否承擔(dān)課題、是否開展研究、是否出成績等將作為我校對教師考核的重要項目。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。
“青藍結(jié)對”互幫互學(xué)，“以點帶面”，“以老帶新”。邀請省、市、縣有關(guān)專家對我校進行專題講座，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動、參與、交流、研討中，實現(xiàn)真正的提高。
搞好“三課”試驗，提升教學(xué)能力。建立競爭和淘汰制度，對教師隊伍進行提優(yōu)補差。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。
教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。季艷飛負責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。
教科研方向
明確科研要務(wù)目標，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實效性。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。劉松勤負責(zé)實踐活動課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動，深入推進新課程改革。
教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會議。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。
本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個教師要通讀一本教育理
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