浙教版語文七下狐貍和葡萄-免費閱讀
【正文】 目的是“下來讓我見識” 故意站在蟬的前面，贊嘆：歌聲美妙，天才的歌唱家 表示對蟬的尊重：四個“您” 想一想 狐貍把樹葉當做蟬，猛地撲了過去。從上面的故事你能知道“ 無能為力 ”是什么意思嗎？ 不能施展力量。伊索曾經(jīng)靠機智救朋友和主人的急難；憑機智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。伊索童年期是一個啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長的又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。 伊索 是公元前 6世紀古希臘著名的寓言家。不過他媽媽喜歡講故事給他聽。 有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進他的嘴里，放松他的舌頭。其形式簡潔精練，內(nèi)容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。 自食其果 想想 《 狐貍和烏鴉 》 和 《 蟬和狐貍 》 這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？ 相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，都
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