小班簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)方案(通用8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 【游戲玩法】孩子們誰(shuí)能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰(shuí)能給老師來(lái)模仿一下呢?原來(lái)螃蟹是橫著行走的啊!通過(guò)螃蟹老師想到了一個(gè)很好玩的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。(因?yàn)檫@是幼兒的第一次撕貼活動(dòng)，所以老師講解的很細(xì)致，這樣便于幼兒學(xué)會(huì)新的本領(lǐng))幼兒操作這個(gè)環(huán)節(jié)中老師和父母應(yīng)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立撕貼一碗蛋炒飯，讓幼兒在動(dòng)手中體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣，醞釀濃濃的親子情感。老師準(zhǔn)備了許多材料，有哪些材料?這是什么顏色的紙?可以做什么呢?對(duì)了黃顏色的紙可以做黃黃的蛋。小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到跟自己顏色一樣的家躲起來(lái)，否則還是要被大灰狼捉住。四、和孩子一起收拾場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。)二、表演游戲：撥蘿卜。明天來(lái)告訴老師。不許動(dòng)哦，師：很好，那你會(huì)跟著音樂(lè)玩木頭人的游戲嗎?音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候你可以走一走，音樂(lè)停止時(shí)就擺個(gè)好看造型停止在那不可以動(dòng)哦!音樂(lè)又開(kāi)始時(shí)又可以動(dòng)，停止時(shí)呢?(可以找一個(gè)幼兒試玩一次)(隨音樂(lè)玩木頭人游戲)幼兒創(chuàng)造表演師：我們除了可以玩木頭人游戲跟著音樂(lè)一起走一走，停止時(shí)擺擺造型，還可以學(xué)什么跟著音樂(lè)游戲呢?幼兒：跳舞、學(xué)小白兔………(請(qǐng)幼兒示范)(那你可以跟著音樂(lè)試一試嗎?)音樂(lè)停的時(shí)候就不可以動(dòng)哦，音樂(lè)開(kāi)始就繼續(xù))師：剛剛他表演的好不好?那我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入律動(dòng)《小司機(jī)》開(kāi)車進(jìn)教室?！磉_(dá)教育四、活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)還可以去“捉蟲(chóng)”送給小雞。幼兒扮演小黑、小白、小黃、小花去捉蟲(chóng)。四、活動(dòng)過(guò)程：一、雞媽媽帶小雞捉蟲(chóng)。記住怎么搬椅子了嗎? 兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子，長(zhǎng)了本領(lǐng)，媽媽真高興。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。，體驗(yàn)身體活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：布?jí)|若干，小魚(yú)。對(duì)面的池塘里有好多魚(yú)，我們一起去捉點(diǎn)魚(yú)吧!。幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。以后，記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來(lái)送小椅子回家，好嗎?附兒歌《搬椅子》小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。觀看多媒體課件，觀察草地上的動(dòng)物。捉到小蟲(chóng)后，分別將它們放在四只小雞相對(duì)應(yīng)的小盒子里。小班簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)玩《開(kāi)始和停止》的音樂(lè)游戲，幼兒感知音樂(lè)有反復(fù)地開(kāi)始和突然停止的特點(diǎn)。師：今天的天氣可真好，岳老師要帶小朋友們一起開(kāi)著火車去郊游，好嗎?師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們拿起你們手里的方向盤，我們出發(fā)嘍!—— 小司機(jī)音樂(lè)二、通過(guò)談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開(kāi)始和停止”的事件。師：小朋友，太棒了五、跳圈游戲師：小朋友們看，地上有一個(gè)什么呀?(圈)師：對(duì)了，這個(gè)圈還可以玩一個(gè)好玩的游戲呢，老師講游戲規(guī)則：待會(huì)我們小朋友拿起我們的方向盤圍著這個(gè)圓圈站好，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)我們就圍著這個(gè)圓開(kāi)一開(kāi)汽車，音樂(lè)停止時(shí)，我們
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