【摘要】第一篇：小松鼠找花生果-教案 小松鼠找花生果 課時目標(biāo)：朗讀感悟課文，了解花生果長在地下的特征，激發(fā)認(rèn)識自然的興趣；練習(xí)有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點：朗讀感悟課文，練習(xí)有感情地朗讀課文。 教學(xué)...
2024-10-21 00:46
【摘要】第一篇：小松鼠找花生果_教案 16小松鼠找花生 第十六周星期一段炎 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1、認(rèn)識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。認(rèn)識2個偏旁“夕”“母”。 2、正確、流利、...
2024-10-21 00:38
【摘要】小松鼠找花生果教案 小松鼠找花生果教案1教學(xué)目標(biāo)： ①學(xué)會本課2個生字，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文； ?、诮?jīng)歷品讀課文的過程，了解花生的生長規(guī)律，學(xué)會細(xì)致地...
2024-12-06 22:14
【摘要】《小松鼠找花生果》教案 《小松鼠找花生果》教案1花生在地下結(jié)果的特征，為常人所知。但在許多小朋友的眼里，卻是個謎。于是，便有了這個小故事。本文借小松鼠找花生這件事間接告訴花生在地下結(jié)果這一常...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生》說課稿 《小松鼠找花生》是小學(xué)教科版第二冊第13課這一單元以“益智”為主題，編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閱讀課文，激發(fā)學(xué)生遇事要仔細(xì)觀察、勤于動腦、善于思考、發(fā)揮自己...
2024-10-18 02:08
【摘要】第一篇：小松鼠找花生優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自然的興趣。 。 教學(xué)過程： 一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課 ，你們喜歡猜謎語嗎？今天，老師給...
2024-10-21 00:45
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》教案 《小松鼠找花生果》第一課時教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ，會寫“松、果、很、冬”4個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫。、二自然段，分角色讀出不同的語氣，讀好疑問句。，感...
2024-10-20 20:29
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生》的教學(xué)設(shè)計 教材分析： 這是一篇科學(xué)童話，通過對課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可討論交流得知花生的果實長在地里這一特點，從而引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然中其他植物的特點，初步培養(yǎng)觀察的興趣。此文圖...
2024-10-20 21:38
【摘要】 語文《小松鼠找花生》教案范文 設(shè)計理念： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教材，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式。在本課的設(shè)計中，我作了以下幾點嘗試： （...
2024-12-07 01:50
【摘要】聽故事，我專心。小松鼠花生果蚯蚓留著摘下來鉆出來綠油油金燦燦自言自語睜大眼睛讀課文，我認(rèn)真。要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、給自然段標(biāo)上序號。樹林旁邊長著許多花生許多綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看
2025-03-21 22:23
【摘要】1 《小松鼠找花生》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)要求 1、認(rèn)識找、生等12個生字，會寫生、里、果3個字。認(rèn)識2 個偏旁夕母。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故 事。 3、...
2024-08-15 15:50
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生果》說課稿 《小松鼠找花生果》說課稿 【說教材】 本文是一篇科普童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學(xué)生花生是在地下結(jié)果這一常識。課文采用科學(xué)言語的形式，寓常識于生動形象的故...
【摘要】第一篇：《小松鼠找花生》教案設(shè)計 《小松鼠找花生》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。認(rèn)識2個偏旁“夕”“母”。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，...
2024-10-20 21:14
【摘要】第一篇：小松鼠找花生果評課 《小松鼠找花生果》評課 一年級語文組 《小松鼠找花生》是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴學(xué)生花生是在地下結(jié)果的。在本課的教學(xué)中，老師能夠抓住文本特點精心設(shè)...
2024-10-21 00:14
【摘要】第一篇：小松鼠找花生的優(yōu)秀教學(xué)反思 心理學(xué)研究證明，人們在爭論中往往比單獨地考慮更能發(fā)揮發(fā)明性。 在教《小松鼠找花生果》時，同學(xué)們提出了這樣幾個問題： １、小松鼠為什么要找花生果？ ２、小松鼠...
2024-10-21 00:26
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