幼兒園大班繪本好餓的毛毛蟲觀摩課教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （四）活動延伸親子互動，表演《蘋果與蝴蝶》。它吃了什么呢？我們一起看一看。四根手指頭呀，變呀變呀變，變成大螃蟹，爬呀爬呀爬。不足之處是:上課到后面目標(biāo)變的不明確。小毛毛蟲們，準(zhǔn)備好了嗎？闖關(guān)游戲： 蝴蝶——樹葉——肚子——胖嘟嘟——屋子（1）讀對一個詞語，獎勵他一只蝴蝶。吃了這么多的東西，毛毛蟲還覺得餓嗎？（不餓了）出示圖?：而且呀，它不再是一條小毛蟲了，它變成什么樣了呢？（出示圖片）你看到了怎樣的毛毛蟲？對?。∷且粭l胖嘟嘟的大毛蟲了。（吃飽了嗎？）他的肚子還是——好餓。二、師生共讀，合理想象（一）尋找食物出示圖②：月光下，有一片大大的樹葉，你看到了嗎？（出示詞卡“樹葉”，你能叫叫它的名字嗎？指名讀。請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽，并講一講蝴蝶蛻變的順序。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察貼圖紙，并為幼兒說明箭頭的作用，引領(lǐng)幼兒探索認(rèn)知蛻變過程是循環(huán)不止的?；顒訙?zhǔn)備：卵、毛毛蟲、繭、蝴蝶大圖片各一張，小圖片若干，繪本故事PPT，輕音樂。第一篇：幼兒園大班繪本《好餓的毛毛蟲》觀摩課教學(xué)設(shè)計幼兒園大班繪本《好餓的毛毛蟲》觀摩課教學(xué)設(shè)計《好餓的毛毛蟲》是個特別優(yōu)秀的繪本，它色彩鮮艷，動畫形象，適合各年齡段幼兒閱讀、欣賞?；顒舆^程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示卵的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看看上面都有什么。幼兒自主操作圖片，貼出蝴蝶的蛻變過程，教師巡回指導(dǎo)。第二篇：繪本《好餓的毛毛蟲》好餓的毛毛蟲【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣，聽懂故事，了解蝴蝶的生長過程。）一個小小的卵，躺在樹葉上。（3）出示圖⑦，聰明的小朋友，請你猜一猜星期三，他啃穿了幾個李子呢？結(jié)果怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生說一句完整的話）（4）出示圖⑧：星期四，他吃了幾個？結(jié)果怎么樣呢？（5）出示圖⑨，你能像我們剛才這樣，說一說，星期五他吃了什么？結(jié)果怎么樣嗎？同桌兩個小朋友悄悄地說給對方聽。胖嘟嘟的毛毛蟲多惹人喜愛呀！你想來讀一讀嗎？（出示詞卡“胖嘟嘟”，指名讀，齊讀）這條胖嘟嘟的毛毛蟲，繞著自己的身子，造了一間屋子。（2）哪只小毛毛蟲愿意來接受挑戰(zhàn)，把這五個詞語都讀對呢？機(jī)動：看來小毛毛蟲們都想變成美麗蝴蝶呢！那我們大家一起來試試吧！可愛的小蝴蝶們，祝賀你們！四、故事分享今天我們一起讀了這么有趣的故事，你想說給誰聽呢？（采訪幾個小朋友）好吧，今天回去，你想說給誰聽，就說給誰聽，好不好？【板書設(shè)計】卵 ￤好餓的毛毛蟲￤ 繭 ￤蝴蝶第三篇：大班繪本《好餓的
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