浙教版三年級下冊品德與社會教案走進(jìn)社區(qū)1第二課時-免費閱讀
【正文】 6. 全班交流完成后的社區(qū)圖，并評選出最佳設(shè)計圖。 活動三：我為社區(qū)繪藍(lán)圖 1. 孩子們，社區(qū)是我們生活的大家庭，剛才，你們用眼睛審視著社區(qū)的一切，看到了社區(qū)美好的今天，隨著你對社區(qū)的進(jìn)一步了解，你也會發(fā)現(xiàn)社區(qū)還有許多地方有待完善。） 5． 請畫 得 好的同學(xué)將示意圖展示 。 講述社區(qū)中有貢獻(xiàn)的人的故事 。 課文分三個部分。 2． 通過 社區(qū)中有特殊貢獻(xiàn)的 居民的故事 ，激發(fā)學(xué)生對自己所居 住的社區(qū)的自豪感，增強社區(qū)的凝聚力。 3．居住在同一社區(qū)的 學(xué)生 以二人一組為單位合作 完成 所在社區(qū)的示意圖 ，教師巡回指導(dǎo)。 （選擇 3個來自不同社區(qū)的孩子講述社區(qū)人的故事及鄰居對他們的評價，從中可展示采訪過程中的照片、文字或影音資料。 5. 小組合作完成社區(qū)圖。 板書設(shè)計 畫畫示意圖 社區(qū)代言人 歌頌社區(qū)人 社區(qū)的明天 教學(xué)反思
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