爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛崗敬業(yè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在年華過去時(shí)，我們是否能自豪的說，我的青春無悔。愛崗敬業(yè)對(duì)任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹做成棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也可以傳承愛崗敬業(yè)的精神為農(nóng)商行的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。他們對(duì)金融服務(wù)的渴望和需求并不比其他人少，這時(shí)就格外需要我們多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)微笑，細(xì)致地解答收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、推薦適合的匯路。也相信沒有哪個(gè)年輕人不是懷著一顆實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、大展拳腳的熱忱之心進(jìn)入農(nóng)商行。愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚(yáng)克州精神的首要因素。去年自中央新疆工作座談會(huì)召開之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機(jī)遇，十九個(gè)兄弟省市無私援助我們新疆，使得新疆各項(xiàng)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在教學(xué)中，必須根據(jù)對(duì)學(xué)生和教學(xué)情境的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。爭(zhēng)取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會(huì)不自覺地摹仿身邊長(zhǎng)者的一言一行。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)?！崩蠋煵粌H僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生道理。而在我們身邊，回首益陽民生一路走來，益陽民生人在愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)方面，先進(jìn)典型也不乏其人。這種人一見到別人做出成績(jī)，就會(huì)羨慕進(jìn)而嫉妒，大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有取得成功，不是自身不努力，而是崗位不合適。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。江小金是電力系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問題。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！第二篇：愛崗敬業(yè),創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先愛崗敬業(yè) 創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先 實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值民生人壽益陽中支劉坤工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本舞臺(tái)。只有在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，才能獲得更高的平臺(tái)，才是對(duì)公司的負(fù)責(zé)，對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。珍愛崗位是一種責(zé)任、一種承諾、一種精神、一種義務(wù)，全身心地投入工作當(dāng)中去，才會(huì)享受到工作帶來的樂趣，同時(shí)，也會(huì)贏得他人的尊重。作為一名黨員教師, 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)?；仡欁约航陙硭鞯墓ぷ?，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一
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