爭先創(chuàng)優(yōu),愛崗敬業(yè)-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽。三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計院院長、寧波電業(yè)局副總工程師??無論哪個崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。我們將以江小金同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅定不移的理想信念，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識，腳踏實地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無私無畏的勇氣，在關(guān)鍵時刻經(jīng)得起考驗，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚干事業(yè)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這種人一見到別人做出成績，就會羨慕進(jìn)而嫉妒，大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有取得成功，不是自身不努力，而是崗位不合適?？梢?，不珍惜崗位，實際上就是茍且偷生，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費。而在我們身邊，回首益陽民生一路走來，益陽民生人在愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)方面，先進(jìn)典型也不乏其人。也只有踏踏實實，充分利用自己在工作工作崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，才能獲得人生的成功。”老師不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。用我們的愛心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)揚教師風(fēng)尚。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心?！靶牌鋷煟衿涞馈?，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。黨員教師應(yīng)努力從下面幾個方面創(chuàng)先爭優(yōu)：一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)通過學(xué)習(xí)胡錦濤同志的《樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀》、教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感。爭取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)在教學(xué)中，必須根據(jù)對學(xué)生和教學(xué)情境的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境?？傊?，作為一名黨員教師要處處為先，走在同行的前列，愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)。去年自中央新疆工作座談會召開之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機遇，十九個兄弟省市無私援助我們新疆，使得新疆各項事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。二、懷感恩之情，加強自我學(xué)習(xí)，投身克州畜牧事業(yè)。愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚克州精神的首要因素。滿足各縣市對液氮和凍精需求，保證三縣一市黃牛冷配工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)畜品種改良及冷鏈體系建設(shè)工作。也相信沒有哪個年輕人不是懷著一顆實現(xiàn)抱負(fù)、大展拳腳的熱忱之心進(jìn)入農(nóng)商行。接受并熱愛自己的工作，以飽滿的工作態(tài)度迎接每天。他們對金融服務(wù)的渴望和需求并不比其他人少，這時就格外需要我們多一點耐心、多一點微笑，細(xì)致地解答收費標(biāo)準(zhǔn)、推薦適合的匯路。但失敗并不能叫人氣餒，信合人都應(yīng)是向日葵，只要有一點陽光，也要積極向上。愛崗敬業(yè)對任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做成棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也可以傳承愛崗敬業(yè)的精神為農(nóng)商行的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。恰恰相反，平時的工作細(xì)碎而繁雜。在年華過去時，我們是否能自豪的說，我的青
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