【正文】 反饋練習圍繞本框題的重點、難點設計一些能體現(xiàn)學生思維特點的題目，訓練學生分析問題、解決問題的能力，以落實本課時的教育教學目標。三、市場秩序 教師活動：創(chuàng)設情境——世博機遇，我的酒店經(jīng)營“策略” “策略”一：為減少投入成本，酒店裝修時采用價格低廉但卻極不環(huán)保甚至禁止的裝修材料。自主探究：請同學們閱讀教材“甜蘋果變傷心果”材料，并思考所提問題。學生活動：學生自主補充完成（供不應求）——（價格上漲）——（生產(chǎn)擴大）——（資源流入）——（供過于求）——（價格下跌）——（生產(chǎn)縮?。ㄙY源流出）根據(jù)補充完的圖，討論市場是如何配置資源的方式：價格、供求、競爭 合作探究后，得出結論：市場像一只無形的手，使人、財、物等社會資源在全社會范圍得到有效地和合理地配置（優(yōu)點）。資源是有限的，而人類的需求又是無限的，那么怎樣才能讓有限的資源滿足人類無限的需求呢？必須合理配置資源。②一些現(xiàn)實的社會熱點問題，如規(guī)范市場秩序、建立社會信用制度等，采取“自主——合作——探究”教學模式，充分調動學生的主動性、積極性。而市場調節(jié)的作用必須在一定的市場秩序下進行，需要建立良好的社會信用制度來規(guī)范市場秩序。而認識市場經(jīng)濟的運行特征是正確了解社會主義市場經(jīng)濟的前提，所以本框題重點介紹了市場經(jīng)濟的一般性理論，讓學生對市場經(jīng)濟的運行規(guī)律有一個宏觀的、初步的認識。視頻：《地溝油》大家再想，國家法律非常健全的情況下，人們也十分講究職業(yè)道德，那么市場來配置資源是不是就完美無缺了呢？我們來看一個情景： 解釋漫畫、這是個假設情景，在現(xiàn)實生活中能不能出現(xiàn)這種情況？市場調節(jié)遵循的什么規(guī)律？提示：要求等價交換的。良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護。過渡：我們知道商品生產(chǎn)者不止一個，這些商品生產(chǎn)者之間會形成競爭，市場經(jīng)濟是一種競爭性的經(jīng)濟，類似于體育競賽。這體現(xiàn)市場有什么樣的作用呢？市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活的反映市場供求的變化，傳遞市 場供求的信息，實現(xiàn)資源的合理配置。這個弊端導致什么呢？導致資源浪費。那個時候為什么要憑票供應？從生產(chǎn)力方面看怎么樣。那么，人類現(xiàn)在通過什么方式來配置資源呢？這種方式能實現(xiàn)資源的合理配置和有效利用嗎？今天我們就來學習第四單元第九課第一框題——《市場配置資源》。尊敬的各位領導、老師下午好：我今天說課的內容是高一經(jīng)濟生活第四單元第九課的《市場配置資源》，一、說教材：本節(jié)內容是了解社會主義市場經(jīng)濟的前提，在第四單位占有重要地位。沒有達到我預想的效果。在教師的指引下，思考探究：市場秩序與市場規(guī)則的關系、規(guī)范市場秩序的必要性和措施（引導學生從國家、經(jīng)營者和消費者三大主體找措施）。從而引導學生理解市場怎樣配置資源，以及配置資源的優(yōu)點。探究——合作學習。上好本框題，有助于幫助學生進一步了解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，正確認識社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中的一系列問題。這些規(guī)則有利于良好市場秩序的建立。嚴重的，要求他承擔刑事責任。在歐典地板“假洋鬼子”身份被揭穿之后，又有一家家具企業(yè)陷入造假門，達芬奇事件再次給家具行業(yè)敲響警鐘?！边@句廣告詞有段時間央視每天黃金時間都能聽到這句廣告詞。今天賣拐，一雙好腿我能給他忽悠瘸了！。教師創(chuàng)設情境：某地發(fā)生火災，打了119，如果讓市場來調節(jié)，消防部門和受災方討價還價，會出現(xiàn)什么后果？（學生馬上醒悟，該燒的都燒了。由上面的分析也可看出（3）市場配置的優(yōu)點①市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現(xiàn)資源配置。因此我們要滿足人們不斷變動的生產(chǎn)、生活需要，必須對資源的分配有一個合理的安排，這就是資源配置問題。但如果以人均占有量來計算，只有460噸，遠遠小于世界平均水平。高耗電量和日益增長的用電需求已經(jīng)成為我國社會的一大矛盾，我國已經(jīng)成為電力短缺國家。過程與方法：采用事例探討式教學方法，師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性，由不 自覺到自覺，讓學生掌握科學的方法論，并學會運用這一方法去觀察和分析實際問題。使得課堂教授“形散神不散”。教師再對學生的回答作出總結。雞蛋是這個世界上一件神奇的東西，因為雞蛋，造就了一位偉大的畫家——達芬奇，因為雞蛋大家了解了一位智慧的航海家——哥倫布，因為雞蛋成就了一位傳奇的才子——顧澄勇?？磥泶蠹业睦斫饽芰芎谩Ｉ禾F了，我們是小本經(jīng)營。槍支彈藥及危險品、麻醉品等也不能讓市場來調節(jié)。展示材料：2000 年 6 月 28 日，上海資信有限公司成立，并出具了新中國成立后大陸第一份個人信用報告。（2）建立健全社會信用體系①以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。我們認為一要做好監(jiān)督檢查工作，查，一家一家的查，杜絕這種雞蛋流入市場。另外，我們呼吁大家一旦發(fā)現(xiàn)，要及時舉報。（播放視頻《假雞蛋》）生：這樣的雞蛋不能賣，一點天然的成分都沒有，又是海藻酸鈉，又是石蠟的，會吃死人的。師：價格對生產(chǎn)還有什么作用？生：提高勞動生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品。①市場經(jīng)濟要解決的三個問題：生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)，為誰生產(chǎn)。第四組：我們公司準備銷售第二種雞蛋。1992 年開始，我們選擇市場在資源配置中起基礎性作用，中國從此進入到社會主義市場經(jīng)濟時代。養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好道德品質和個人行為習慣。它要求我們必須合理配置資源?，F(xiàn)在大家的消費都還是以生存和發(fā)展資料為主，賣第二種雞蛋的話，生意不好做，而且第一種雞蛋也對身體有好處，應該能滿足大眾的要求。大家首先選擇銷售哪一種雞蛋，實際上你們在考慮“生產(chǎn)什么”，有的公司準備把雞蛋賣給大眾，而有的公司準備把雞蛋賣給有錢人，你們是在考慮“為誰生產(chǎn)”。師：生產(chǎn)規(guī)模的變化實際上是資源流動的結果，而市場就是通過價格的變化，及時、準確、靈活地把供求信息傳遞給經(jīng)營者，使得資源流動，生產(chǎn)規(guī)模變化。太便宜了，我吃一個茶葉蛋要 7 角錢。探究二：如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生？作為工商總局局長，請你在記者會上發(fā)言。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們馬上會作出罰款和吊銷他的營業(yè)執(zhí)照的決定。這些規(guī)則有利于良好市場秩序的建立。②加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度師：局長號召大家一起來監(jiān)督，并把違法行為記錄在案。三、市場調節(jié)的局限性（播放視頻《土雞蛋》）師：我們決定賣土雞蛋，還拍了一個廣告，用歌聲來表達誠實守信的決心。生：等不及了。師：二分鐘時間，請大家閱讀書上關于市場調節(jié)弊端的表述，看仔細了，待會我出兩道題目來考查一下大家的理解能力（閱讀）生：師：上面有部分帶有下劃線的文字，很重要，是將來大家參加考試時判斷的關鍵性詞語。2005 年底的上海市面上就出現(xiàn)了阿強“頭窩雞蛋”，單憑“頭窩雞蛋”，一年就可以多賺 35 萬元。使用講述法，利用圖表是傳統(tǒng)的教授方法。由學生自己在合作中去總結知識，自主生成認知，教師適時點撥，避免了填鴨，又使學生記憶深刻。doc9．1 市場配置資源 導學案學習目標知識與技能：了解市場經(jīng)濟的基本含義；市場規(guī)則的表現(xiàn)形式；社會信用制度的主要內容。木材資源據(jù)第四次全國森林資源普查，目前我國森林面積和林木蓄積量在世界上排第6位，但人均量分別僅及世界人均值的1/6和1/8。已探明的可開采儲量的情況更是不樂觀，無論從哪個角度看，我國仍屬“貧油大國”。但是我們在高速發(fā)展的同時，近幾年我國的電荒、煤荒、油荒等問題也很突出，為什么會出現(xiàn)電荒、煤荒、油荒等問題呢？學生討論，教師歸納：因為一方面人的需要是多種多樣的，永無止境的，而另一方面社會 資源總是有限的。當前，我們選擇市場在資源配置中起基礎性作用。市場又通過價格起到了一次作用。（過渡）造成如此多的問題，應該怎么解決？（規(guī)范市場秩序）（三）市場秩序材料1：小品《賣拐》臺詞 ：高秀敏：啊~~~ 大忽悠！大忽悠！趙本山：喊啥大忽悠，今兒出來賣這玩藝，別叫我藝名行不行？。你快點拿回去，推回去~~~ 你不知道他這是坑你呢！范 偉：你這是坑我！你怎么這樣呢？我就納悶了，同樣是生活在一起的兩口子，做人的差距怎么這么大呢？小品《賣車》臺詞范 偉： 去年買拐，窩囊夠戧，丟了工作跑了對象，我就不信這個勁，別人能讓我吃虧，我就不能讓別人上一當，我也賣拐。從上市初，歐典地板就一直標榜自己是德國血統(tǒng)，而當央視駐德國記者專程前往調查時，發(fā)現(xiàn)歐典宣稱的所謂德國總部，其實是當?shù)匾患夷井a(chǎn)品企業(yè)漢姆貝格公司，但這家公司聲明與歐典沒有任何產(chǎn)權隸屬關系。即導出規(guī)范市場秩序的意義規(guī)范市場秩序的意義（見上面）如何規(guī)范市場秩序師：那么應該如何來維護市場秩序呢？探究二：如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生？作為工商總局局長，請你在記者會上發(fā)言。二要將他們的行為記錄在案，公諸于眾，形成違法可恥，誠信光榮的社會氛圍。具體做法：①切實加強社會信用建設，健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。分組討論法：對一些現(xiàn)實的社會熱點問題，如規(guī)范市場秩序、建立社會信用制度等，采取分組討論形式，充分調動學生的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。正是由于資源相對有限，才需要對資源進行配置，自然過渡到教學的第一個方面。主要從兩個角度進行分析：其一，市場不能調節(jié)的領域；其二，市場可以調節(jié)的領域，但由于存在“自發(fā)性、