五年級語文教案——水教學(xué)-免費閱讀
【正文】 ） ?。荷钤谌彼牡胤降娜?，他們對水是如饑似渴。只要同文本進行了交流，就都是一種學(xué)習(xí)后的收獲。指名讀一讀這段話，其他同學(xué)閉眼想象，說說你感受到了什么（一方面是我們淋到水后的一種快樂，另一方面是母親對水的珍惜，做到地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。） ?、苤笇?dǎo)有感情地朗讀?！ 。ǜ吣昙墝W(xué)生要形成一個良好的讀書習(xí)慣，既要讓學(xué)生學(xué)會快速瀏覽課文，又要學(xué)會靜下心來細細地品讀每一句話，而且要做到不動筆墨不讀書。 ?、偈裁唇袃λ疄槭裁匆獌λㄟ@里需要儲水，是因為這是一個缺水的地方?！ 。荷钤谶@樣一個缺水的地方，人們對水自然會有一種渴望，會有一種期盼，讓我們跟隨著作者的回憶，去真切地感受那里的人們渴望水的情景吧！ ，讀準字音，讀通句子?！ 、攀掷镆酝獯謇锶艘运?，要到十公里以外去挑，而后返回，來回奔波二十公里，目的就是要挑回一擔(dān)水，多辛苦?。 、婆派弦粋€小時為了一擔(dān)水，要等待一個小時，甚至還要更多時間，可見水彌足珍貴。在古代大圣人孔子的眼中，水是哺育一切生靈的乳汁，它是有情義、有德性的；在南唐后主李煜的眼中，水正如他心中的愁怨，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！ 〗虒W(xué)重點難點 ?、庇懈星榈乩首x課文。課文敘寫了我出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節(jié)水?！ 、矊W(xué)會本課14個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。在品讀課文時，以讀為主線，在讀中整體感知，在讀中有所感悟。教學(xué)伊始，讓學(xué)生未入文境先有情，繼而深入文本體會?？磥恚谶@里，在這個嚴重缺水的地方，水比酒更珍貴，更受村民青睞?！ ∪缓?，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)?！ 。ㄟ@一環(huán)節(jié)的設(shè)計，既能檢查學(xué)生讀書的情況，又能通過對三個生字的簡單理解，再次
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