五年級語文教案——習(xí)作三教學(xué)-免費閱讀
【正文】 五、修改評議，完成習(xí)作 1．把剛才已寫好的片斷加上開頭，段與段之間要注意連接，還可以再介紹一兩種與剛才寫的色彩變化不同的樹葉?！ ?。 課前準備 ，明確到野外進行觀察的目的、要求、方法，搜集常見的樹葉標本?！ ?．通過寫作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。(板書課題) 二、明確要求，指導(dǎo)選材 ，其他同學(xué)邊聽邊思考：本次習(xí)作有哪些要求學(xué)生討論，教師結(jié)合討論情況相機板書：形狀、顏色?！ ?．討論：如果把介紹幾種樹葉的話寫下來，是一篇完整的文章嗎當然不是，還應(yīng)該加上什么(開頭和結(jié)尾) 3．復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的課文，
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