五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——楊氏之子教材解讀-免費(fèi)閱讀
【正文】 能正確讀寫家禽等詞語(yǔ)?！ ?二) 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪?徐曰：不然。 設(shè)：擺放，擺設(shè)。孩子應(yīng)聲答道：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?？梢?jiàn)，孔與孩子很熟。 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)讀書感受精妙語(yǔ)言的魅力，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。 一教材解讀 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，五年級(jí)上冊(cè)的第10課，位于第三組，是本組的第一篇精讀課文。故事大意是這樣的： 在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明?！ 。?）對(duì)句子的理解?！ 、蹫樵O(shè)果，果有楊梅。這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔姓想到了孔雀；最妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)孔雀是夫子家禽，而是采用了否定的方式，說(shuō)未聞孔雀是夫子家禽，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)?！ 妒勒f(shuō)新語(yǔ)》中小故事兩則： (一)
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