五年級語文下冊教案——楊氏之子教材解讀-免費(fèi)閱讀
【正文】 能正確讀寫家禽等詞語?！ ?二) 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：若令月中無物，當(dāng)極明邪?徐曰：不然?！ ≡O(shè)：擺放，擺設(shè)。孩子應(yīng)聲答道：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。可見，孔與孩子很熟?！ ⊥ㄟ^課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的藝術(shù)。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。 一教材解讀 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，五年級上冊的第10課，位于第三組，是本組的第一篇精讀課文。故事大意是這樣的： 在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。 ?。?）對句子的理解?！ 、蹫樵O(shè)果，果有楊梅。這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說孔雀是夫子家禽，而是采用了否定的方式，說未聞孔雀是夫子家禽，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果這個意思，使孔君平無言以對?！ 妒勒f新語》中小故事兩則： (一)
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