20xx班主任主題班會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流-免費(fèi)閱讀
【正文】 上課一定要專心聽講，專心聽老師講課，做作業(yè)就比較輕松，課外可以節(jié)省好多時(shí)間。主持人2：今天的主題班會(huì)“好的學(xué)習(xí)方法——經(jīng)驗(yàn)之交流”現(xiàn)在開始，希望大家踴躍參與，將好的學(xué)習(xí)方法告訴大家。鍛煉自己的記憶能力。7．8．9．10．11．12．13．14．15． 學(xué)會(huì)自己總結(jié)。:、活動(dòng)的形式：學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流,、活動(dòng)的準(zhǔn)備(人數(shù)3~5人為宜,有男有女,成績中上)準(zhǔn)備寫好發(fā)言稿； ,以讓主持人準(zhǔn)備好過渡詞；；。當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：本節(jié)主題班會(huì)課上，個(gè)別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時(shí)看法不夠深刻；主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強(qiáng)，未能抓住班會(huì)設(shè)計(jì)的主旨本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。班會(huì)反思：班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，這次班會(huì)從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流。（引出下一幕）第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談理想（設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會(huì)的理想教育得以升華。在幽默的語言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚。s begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of 、第一幕：新的一天開始了。準(zhǔn)備：分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作PPT設(shè)計(jì)思路：班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。跌倒了爬起來是一種勇敢，但若只是爬起來不去思考為什么會(huì)跌倒，他還會(huì)不斷跌倒。賽后班上的孩子們很不服氣，一個(gè)號稱“飛毛腿”的男生控制不了自己的情緒，當(dāng)場失聲痛哭起來，我只好在一旁安撫。班會(huì)課開始前，“科技創(chuàng)新”小組長宣讀倡儀書。主題班會(huì)課上，我真誠地向班上的每一個(gè)孩子介紹自己，認(rèn)真傾聽他們的自我介紹，并努力去識記班上每一個(gè)孩子的特點(diǎn)及名字。針對這種情況，我設(shè)計(jì)了以《優(yōu)秀，從身邊的點(diǎn)滴做起》為主題的班會(huì)，班會(huì)期間，留給學(xué)生一定的時(shí)間收看《變形計(jì)》，讓他們感受山村少年們在艱苦環(huán)境下仍能發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極向上的可貴精神。而進(jìn)行有效的主題班則能使班集體建設(shè)的各階段目標(biāo)得以盡快內(nèi)化，讓班集體中出現(xiàn)的普遍問題得以集中解決，更有力地促進(jìn)班集體建設(shè)。視頻是以國歌作為結(jié)束，在視頻結(jié)束后，我班學(xué)生都感觸很大，很多女生眼眶變紅了有的甚至是熱淚滿面。比方在“四自”教育主題班會(huì)中，就選了十大歌手李曉琰演唱“夢想在望”，讓學(xué)生會(huì)委員廖敏做“四自”的主題演講。在“四自”教育主題班會(huì)中，我班采用了朗誦、唱歌、演講的形式，主題班會(huì)開展過程中，會(huì)場氣氛比較熱烈，達(dá)到較好的效果。圍繞主題，班會(huì)形式多樣在一年級開展的主題班會(huì)中，多數(shù)以每個(gè)同學(xué)上臺(tái)表言的形式，可以鍛煉學(xué)生的膽量。負(fù)責(zé)人定出具體的方案，我再進(jìn)行把關(guān)，提出一些增減或者是修改的方案。我感覺現(xiàn)在的學(xué)生比較缺乏愛國熱情，缺少愛國民族主義精神。這些是我對自己開展主題班會(huì)的感受和體會(huì)，以及對自己工作情況對大家做一個(gè)匯報(bào)。本校是全寄宿、封閉式管理學(xué)校，孩子們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多。面對陌生的孩子，陌生的家長，我該如何走進(jìn)他們的世界？主題班會(huì)又搭了一座“立交橋”。三、合理利用學(xué)校資源學(xué)校是德育教育的主陣地，合理利用好學(xué)校資源設(shè)計(jì)主題班會(huì)，既能使學(xué)生的能力得到鍛煉，又能起到潤物無聲的教育效果。小休返校后，班上不少孩子就上交了富有創(chuàng)意的作品：有用塑料瓶做成的裝飾品；有用硬紙板做成的“高速公路”；還有用廢棄的襪子做成的小狗??個(gè)別用心的孩子不但上交了作品，還做了幻燈片介紹自己“發(fā)明創(chuàng)造”的過程與方法。孩子們，本次接力賽我們雖敗猶榮。但是我班的學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動(dòng)”，動(dòng)一動(dòng)覺得有困難就不動(dòng)了。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。同學(xué)們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人
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