【正文】 二、今天系口頭宣判，在閉庭后5日內(nèi)送達(dá)判決書。（發(fā)揮）審2：現(xiàn)在休庭，待合議庭進(jìn)行評(píng)議后當(dāng)庭宣判。原律師：（沉默，無語）審2：（問原辨）辯護(hù)人有無新的辯解？ 原律師：沒有。偷竊行為在青少年中時(shí)有發(fā)生，虛榮心、貪小便宜、社會(huì)不良影響、家庭管教不嚴(yán)都會(huì)使他們沾染上不良惡習(xí)，如不及時(shí)予以教育糾正，會(huì)使他們走上犯罪的道路。第五，我的當(dāng)事人目前只是小學(xué)生，所受的法制紀(jì)律教育還比較少，法制觀念比較淡薄。公：作為公訴人，就韓流偷竊一案提起公訴，本案證據(jù)確鑿，案情清晰。原告人：于均同 2000年11月20日審1：被告人對(duì)證人證言有何異議？ 被：沒有。就是他。審2：班級(jí)？ 證：四年級(jí)三班。審1：原、被告雙方有補(bǔ)充訊問、發(fā)問的可以申請(qǐng)。審：辯護(hù)人你是否需要向被告人發(fā)問？（審判長(zhǎng)向被告辯護(hù)律師問道。公：來干什么？ 被 ：玩。案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)從被告人韓流處，已追繳現(xiàn)金50元和鋼筆（均暫存本院）。審2：何時(shí)收到？ 被：十天前。97年9月21日。請(qǐng)審判長(zhǎng)和審判員入庭。（站）審判長(zhǎng)：一、被告人劉闖犯偷竊罪，判罰30小時(shí)社區(qū)公益服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生一周，當(dāng)庭退還偷竊物品。我請(qǐng)求法庭從輕處罰。這樣，就給了他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，讓他從這件事中吸取教訓(xùn)，使他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，以后一樣會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。公訴人：我們的確對(duì)被告人懷有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我們認(rèn)為只有對(duì)被告人予以嚴(yán)懲，才能真正教育被告人，才能真正從根本上解決問題。首先，對(duì)于公訴人提出的證據(jù)沒有異議，但我有幾點(diǎn)需要澄清。審判員2：辯護(hù)人你有無證據(jù)要提交法庭？ 辯護(hù)人：沒有。結(jié)果等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)收銀抽屜大開著，抽屜里的錢只剩幾張，地上也掉了幾張錢。公訴人：你當(dāng)時(shí)看到的兩個(gè)人，有沒有在現(xiàn)場(chǎng)？ 證人：有。審判員1：班級(jí)？證人：四年級(jí)三班。審判員1：原、被告雙方有補(bǔ)充訊問、發(fā)問的可以申請(qǐng)。）辯護(hù)人：有。公訴人：偷走后打算干什么？ 被告：沒想好。本院認(rèn)為，被告人劉闖伙同他人，采用偷盜手段，竊取他人財(cái)物，已構(gòu)成盜竊罪。審判長(zhǎng)：克拉瑪依市北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校西月潭校區(qū)少年法庭現(xiàn)在在 這里依法公開開庭審理北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校西月潭校區(qū)劉闖偷竊一案。新疆克拉瑪依市。）[審判長(zhǎng)]：大家請(qǐng)坐。如不服判決，可在接到判決書的第二日起十日內(nèi)，通過本院或直接向北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校少年中級(jí)法院提出上訴。（審判長(zhǎng)左右分別跟兩個(gè)陪審員商議一會(huì)兒）審判長(zhǎng)：現(xiàn)在繼續(xù)開庭。審判長(zhǎng)：（問辯護(hù)人）辯護(hù)人有無新的辯解？辯護(hù)人：被告認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重后果后，主動(dòng)投案自首，歸還贓款，認(rèn)罪態(tài)度誠(chéng)懇，這樣的情況從輕處理，有利于被告悔過自新，改正錯(cuò)誤。如果這次不對(duì)被告加以嚴(yán)懲，那么，將會(huì)有更多的劉闖(被告名字)出現(xiàn)！辯護(hù)人：處理學(xué)生偷竊事件，不能簡(jiǎn)單草率，要善于分析，采取妥善辦法解決。但我并不是說不懂法就不要受到法律制裁。公訴人：作為公訴人，就劉闖偷竊一案提起公訴，本案證據(jù)確鑿，案情清晰。原告：趙曉磊2014年4月日審判員2：被告人對(duì)證人證言有何異議？被告人：沒有。（證人手指向被告人。審判員1：證人請(qǐng)?jiān)诒ＷC書上簽字。審判員1：下面由公訴人向法庭舉證。辯護(hù)人：你是否平時(shí)放學(xué)后按時(shí)回家？被告：是的。公訴人：你們偷到了什么？被告：200多塊錢。審判長(zhǎng)：本庭現(xiàn)就起訴書指控的犯罪事實(shí)進(jìn)行法庭調(diào)查。2． 被告人可以自行辯護(hù)。天和小區(qū)48棟14號(hào)。審判長(zhǎng)：北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校西月潭校區(qū)模擬法庭刑事審判庭現(xiàn)在開庭。原告李四訴被告李浩偷竊一案，現(xiàn)在閉庭。本案中的被告人畢竟還是未成年人，思想幼稚單純，有時(shí)受虛榮心或利益驅(qū)動(dòng)，難免會(huì)有貪心，貪小便宜的想法，但只要我們教育方法得當(dāng)，是可以挽救的。后來發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)書包比較漂亮，出于好奇，才走過去看看。但是，關(guān)鍵是偷竊事件發(fā)生后，我們采取什么樣的態(tài)度處理這個(gè)問題至關(guān)重要！如上面這個(gè)案例，設(shè)想案件發(fā)生以后，如果我們簡(jiǎn)單省事，那么結(jié)果是當(dāng)事人就會(huì)因觸犯法律而被校方開除，那么這個(gè)同學(xué)就可能被推向社會(huì)，淪為社會(huì)青年而無法繼續(xù)讀書。公訴人：被告人律師的意思是不是說，不懂得法律，就不應(yīng)該給以法律制裁。開庭前，本辯護(hù)人通過與被告人的見面，基本了解案情，剛才又聽了法庭對(duì)案件的調(diào)查，對(duì)案情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。審判員2：被告人有無證據(jù)提交法庭？ 被告：沒有。公訴人：現(xiàn)在宣讀原告證言：（李四原告宣讀）原告證言2014年10月8日下午5點(diǎn)左右，我在快樂園地玩，準(zhǔn)備離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的書包不見了。我一直跟他們到了三樓廁所，躲在一旁，看見他們把書包里的東西都倒在地上，拿了一支筆和一張錢就跑了。證人：能。證人：王婷。原告、被告：沒有。被告：不修改。公訴人：（站）德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)檢察院起訴書被告人李浩，男，2006年3月11日出生，漢族，在讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)，四川羅江人。審判長(zhǎng)：何時(shí)被逮捕？ 被告：十月三十日。(法警帶被告人李浩到被告席。不準(zhǔn)鼓掌、吵鬧和實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為；未經(jīng)審判員許可，不準(zhǔn)發(fā)言，提問；對(duì)哄鬧、沖擊法庭、侮辱、毆打?qū)徟腥藛T等擾亂法庭秩序的人，依法追究刑事責(zé)任，情節(jié)較輕的予以罰款。主持人：下面請(qǐng)各位演員作自我介紹。二、今天系口頭宣判，在閉庭后5日內(nèi)送達(dá)判決書。（發(fā)揮）審：現(xiàn)在休庭，待合議庭進(jìn)行評(píng)議后當(dāng)庭宣判。原辨：（沉默，無語）審：（問原辨）辯護(hù)人有無新的辯解？原辨：沒有。偷竊行為在青少年中時(shí)有發(fā)生，虛榮心、貪小便宜、社會(huì)不良影響、家庭管教不嚴(yán)都會(huì)使他們沾染上不良惡習(xí)，如不及時(shí)予以教育糾正，會(huì)使他們走上犯罪的道路。第五，我的當(dāng)事人目前只是小學(xué)生，所受的法制紀(jì)律教育還比較少，法制觀念比較淡薄。公：作為公訴人，就李浩偷竊一案提起公訴，本案證據(jù)確鑿，案情清晰。原告人：湯英2000年11月20日審：被告人對(duì)證人證言有何異議？被：沒有。就是他。審：根據(jù)法律規(guī)定證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)法律責(zé)任，證人王婷你能否保證如實(shí)作證？證：能。原、被：沒有。）辯：有。公：到快樂園地后怎么想起來去偷錢？被：因?yàn)榭吹降厣系臅赃厸]有人，只是想看看里面有什么東西，并沒想要偷。以上事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿充分，足以認(rèn)定。審：莎車縣第一小學(xué)少年法庭現(xiàn)在在這里依法公開開庭審理莎車縣第一小學(xué)李浩偷竊一案。新疆喀什莎車縣。（審判長(zhǎng)、審判員依次就座。主持人：2014年（）班模擬法庭現(xiàn)在開始。第一篇：模擬小法庭劇本校園偷竊莎車一小《模擬法庭》活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案一、師簡(jiǎn)述本次活動(dòng)目的 ：通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程；利用身邊的人和事的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。（一、法庭準(zhǔn)備階段）書記員：今天不公開審理莎車縣第一小學(xué)李浩偷竊一案，原告公訴人、被告辯護(hù)人、原告人、被告法定代理人是否當(dāng)庭？原告公訴人：已到庭。）[審判長(zhǎng)]：大家請(qǐng)坐。在讀小學(xué)四年級(jí)。根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，被告人在庭審中享有以下權(quán)利：1．如果上述人員與本案有利害關(guān)系，影響公正的，可以請(qǐng)求換人。本院認(rèn)為，被告人李浩伙同他人，采用偷盜手段，竊取他人財(cái)物，已構(gòu)成盜竊罪。公：誰想起去把書包里的錢和鋼筆拿走的？被：我。審：辯護(hù)人，你現(xiàn)在可以向被告訊問了。審：下面由公訴人向法庭舉證。審：證人請(qǐng)?jiān)诒ＷC書上簽字。（證人手指向被告人。審：辯護(hù)人對(duì)證人證言有何異議？辯：：公訴人繼續(xù)向法庭舉證。被告人還很年輕，理應(yīng)通過自己的辛勤勞動(dòng)，獲得幸福美好的生活，但被告人企圖不勞而獲，走上犯罪道路。但我并不是說不懂法就不要受到法律制裁。如果這次不對(duì)被告加以嚴(yán)懲，那么，將會(huì)有更多的被告名出現(xiàn)！被辨：處理學(xué)生偷竊事件，不能簡(jiǎn)單草率，要善于分析，采取妥善辦法解決。審：法庭辯論終結(jié)。（審判長(zhǎng)左右分別跟兩個(gè)陪審員商議一會(huì)兒）審：現(xiàn)在繼續(xù)開庭。如不服判決，可在接到判決書的第二日起十日內(nèi)，通過本院或直接向羅芳小學(xué)少年中級(jí)法院提出上訴。主持人：2014年實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班模擬小法庭現(xiàn)在開始。書記員：請(qǐng)全體起立。)審判長(zhǎng)：你叫什么名字？出生年月？民族？出生地？文化程度？家庭住址？被告：李浩。審判長(zhǎng)：德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)檢察院起訴書是否收到？ 被告：收到。經(jīng)依法審查查明：被告人李浩伙同其他班學(xué)生張三（已另案處理），于2014年10月8日下午5時(shí)許在實(shí)驗(yàn)小學(xué)快樂園地處，趁原告劉闖不注意，將其放在地上的書包偷出，偷得派克牌鋼筆一支和人民幣現(xiàn)金50元后，將書包扔到三樓廁所內(nèi)，攜贓物逃離。辯護(hù)人：你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危?公訴人：你是什么時(shí)間到學(xué)?？鞓穲@地的？ 被告：平均成績(jī)B+。公訴人：誰想起去把書包里的錢和鋼筆拿走的？ 審判員1：下面由公訴人向法庭舉證。公訴人：你們偷到了什么？ 審判員1：年齡？ 被告：現(xiàn)金50元和一支鋼筆。審判長(zhǎng)：辯護(hù)人，你現(xiàn)在可以向被告訊問了。公訴人：你當(dāng)時(shí)看到的兩個(gè)人，有沒有在現(xiàn)場(chǎng)？ 證人：有。我馬上報(bào)告了大隊(duì)部，經(jīng)大隊(duì)部的搜查，在三樓廁所內(nèi)發(fā)現(xiàn)了散落一地的書，經(jīng)我一清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)丟了一只鋼筆和50元錢。審判員2：辯護(hù)人你有無證據(jù)要提交法庭？ 辯護(hù)人：沒有。首先，對(duì)于公訴人提出的證據(jù)沒有異議，但我有幾點(diǎn)需要澄清。辯護(hù)人：當(dāng)然不是這個(gè)意思，但是法律不外乎人情，我請(qǐng)求法庭在量刑時(shí)能考慮到這一點(diǎn)。所以我們應(yīng)該采取一種“攻心”的處理方法，動(dòng)之以情，曉之以理，使品德不良的同學(xué)心靈上受到震撼，感到內(nèi)疚，主動(dòng)退出贓物，交還失主。這時(shí)，（同伙）張三說干脆把書包拿走。鑒于被告人李浩歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好，故本院對(duì)被告人予以酌定從輕處罰。第三篇：模擬法庭(偷竊劇本)模擬小法庭劇本－－校園偷竊[書記員]：公訴人是否到庭，被告及辯護(hù)人是否到庭，現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：請(qǐng)關(guān)閉各類通訊工具、不準(zhǔn)錄音、錄像、攝影。傳被告人劉闖到庭。審判長(zhǎng)：以前有無受過法律處分？被告：沒有。審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。被告人劉闖，剛才公訴人宣讀的起訴書你聽明白了沒有？被告：聽明白了。公訴人：誰拿錢物的？被告：我。辯護(hù)人：你以前有沒有私自拿過別人東西的行為？被告：從來沒有。公訴人：公訴人請(qǐng)法庭傳證人趙曉磊到庭。(陪審員一拿出保證書讓證人簽字。）公訴人：發(fā)問完畢。審判員2：：辯護(hù)人對(duì)證人證言有何異議？辯護(hù)人：：公訴人繼續(xù)向法庭舉證。被告人還很年輕，理應(yīng)通過自己的辛勤勞動(dòng)，獲得幸福美好的生活，但被告人企圖不勞而獲，走上犯罪道路。但是如果他懂法，結(jié)果可能不是這樣。對(duì)有偷竊行為的學(xué)生，應(yīng)從