20xx學年鄂教版二年級美術(shù)教學計劃范文-免費閱讀
【正文】
利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。
對美術(shù)有一定的興趣，課堂也比較活躍。
四、教學措施：
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：
以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
[繪畫]重點：
發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
重視學生的自評和互評
傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素質(zhì)教育精神和“以學生發(fā)展為本”的思想，核心是促進學生的發(fā)展。讓學生談談自己的感受，提高他們的審美情趣。
(二)、根據(jù)各課的學習內(nèi)容，我認為以下各課分別主要屬于下列學習領域：
造型表現(xiàn)：3(活動一、二)、4(活動一、二、)、13
設計應用：13(活動三)、4(活動三)
欣賞評述：14
“綜合﹒探索”領域：12
各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。
二、學情分析
本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：
學生有濃厚的繪畫興趣。20202021學年鄂教版二年級美術(shù)教學計劃范文 二年級美術(shù)教學的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚，以學生學習趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。在112課都分別圍繞本課學習主題進行了兩個以上活動設計，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
確立學生的主體地位
培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1