20xx學年鄂教版二年級美術教學計劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 ，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
恰當運用多種教學手段
用生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發(fā)學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，培養(yǎng)學生的形象思維能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
(二)教學重點、難點
教材重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。
難點：
鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。 一、教材分析：
本冊教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合二年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題。
學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。
利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。教師加強師范，充分利用課件和多媒等教學手段進行直觀教學。
難點：怎樣提高學生的學習興趣，怎樣讓學生自由表達自己的感受和發(fā)揮學生的個性。
20xx20xx學年鄂教版二年級美術教學計劃范文(三)
難點：
由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。
(2)、智力能力目標： 培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
二、教學內(nèi)容分析：
(一)教材分析：
二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。工作中我要不斷學習新理論，樹立新觀念，探索新方法，適應新課程改革，同時，更要認真學習鉆研新課程，克服困難，認真扎實地對待每一項工作，盡最大努力地教育教學任務。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
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