20xx學年鄂教版二年級美術教學計劃范文(更新版)
【正文】 利用欣賞、評述、綜合、復習探索等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。由于學生的年齡較小，耐性較差，因此有部分學生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。
啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。本冊教材共有14課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索教材。經過一年的培養(yǎng)，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。
注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。
(三)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。
學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。資料共分享，我們負責傳遞知識。如一年級教材用手指圖標表示的學習任務，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓學生在愉快的學習活動中完成學習任務的教學理念。
鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。要在美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境。
20xx20xx學年鄂教版二年級美術教學計劃范文(二) 一 基本情況分析：
(一 ) 教情分析
通過對小學美術教育教學工作的具體教學實踐，我對小學美術教學工作有了更深的認識，了解了小學美術教育教學的特點方法。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
[手工]重點：
運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。
注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。
靈活設計評價要點，突出學生的自我評價能力。
四、教學方法：
盡可能做到豐富多樣，靈活
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