人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③獨(dú)立完成。本課的重難點(diǎn)也能隨之一個(gè)個(gè)輕松的破繭而出。 ⑥同樣的方法探究小數(shù)點(diǎn)向左移影響小數(shù)大小的規(guī)律。 學(xué) 生 活 動(dòng) （?。┯^察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，歸納小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的變化規(guī)律這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，我采用學(xué)生比較感興趣的游戲，學(xué)生積極性高，而且通過每局游戲中問題的提出，都能引發(fā)學(xué)生思考，強(qiáng)化理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)和小數(shù)大小的關(guān)系。 ② 指名口答 集體評(píng)議 （ 1）用學(xué)生既熟悉又喜歡的“淘氣包”馬小跳為主角來設(shè)計(jì)情境，使本課一開始就能進(jìn)入一種輕松、愉悅的氛圍，沖淡了我與學(xué)生之間的陌生感，拉近彼此之間的距離。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握和理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進(jìn)行應(yīng)用。體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想和寓教于樂的教學(xué)風(fēng)格。很好地體現(xiàn)在玩中學(xué)。 引導(dǎo)總結(jié)： 的變化規(guī)律。 鞏 固 創(chuàng)設(shè)情境“智慧宮 ” ① 猜一猜：熊老師后面藏著誰？ 的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（ ） ①口答，說清方法。 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極
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