小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)卷調(diào)查-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”我國(guó)古代的大教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者。相反要允許他們出錯(cuò)，并用恰當(dāng)?shù)氖侄渭右灾笇?dǎo)。在英語(yǔ)課堂中，我拋棄了“安靜坐好，面向老師”的所謂課堂常規(guī)，重視的是調(diào)動(dòng)學(xué)生所有感官學(xué)習(xí)，不僅耳聽(tīng)、眼看，而且手要?jiǎng)?、腳要走、腦要想。對(duì)這部分孩子，我們通常采用的方法是讓這種孩子當(dāng)裁判或組織者，讓他們充分體會(huì)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人的優(yōu)越感，從而最大限度地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，遵循趣味性和針對(duì)性原則，根據(jù)新課內(nèi)容和學(xué)習(xí)實(shí)際巧設(shè)誘因，利用多媒體使學(xué)生的思路很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和求知欲，為整個(gè)新課的完成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。使學(xué)生產(chǎn)生積極向上的情緒，為上課做好準(zhǔn)備。教師應(yīng)根據(jù)不同的班級(jí)，不同層次，不同水平，不同愛(ài)好的同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟M織。有人照本宣科，每次幾個(gè)字母，依次教完就過(guò)去了。為了淡化傳統(tǒng)教學(xué)給人們的印象。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感，他們便對(duì)這位老師的課感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫?qū)W這門(mén)課，因而成績(jī)卓著。在教育領(lǐng)域，一個(gè)主要原則是，人們對(duì)喜歡的東西學(xué)得最快。？A．？A．？A．？（猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等），你經(jīng)常舉手回答問(wèn)題嗎？？7．你會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)（如聽(tīng)英文歌、看英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī))嗎?A．？？？再次感謝你的協(xié)助！第二篇：小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷(無(wú)記名)親愛(ài)的同學(xué)：你好！這是一份關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷，不需寫(xiě)姓名，此調(diào)查主要作為教師教學(xué)研究的重要參考。為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、可靠性，希望你如實(shí)回答下列問(wèn)題。小學(xué)生好奇、好樂(lè)、好勝、好玩，對(duì)游戲情有獨(dú)鐘。這種現(xiàn)象大概就是我們常說(shuō)的 “愛(ài)屋及烏”吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。從內(nèi)心讓他們感到教師的批評(píng)是誠(chéng)摯的愛(ài)，由衷的愛(ài)護(hù)和幫助。要“寓教于樂(lè)”“動(dòng)靜結(jié)合”“學(xué)用結(jié)合”“師生配合”?？捎腥税炎帜缸龀煽ㄆ寣W(xué)生做字母排隊(duì)游戲，分組進(jìn)行字母排隊(duì)比賽，教唱字母歌。比如，有目地的培養(yǎng)骨干，開(kāi)展英語(yǔ)游戲、開(kāi)演唱會(huì)、朗誦會(huì)，講演比賽，識(shí)詞默寫(xiě)比賽，作文比賽，聽(tīng)力比賽，等等，既可各班進(jìn)行，也可同年級(jí)、全校進(jìn)行。這時(shí)，教師再利用幻燈、錄音機(jī)、電視、錄象等電教媒體創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。有的時(shí)候，我們還可讓能干的小朋友替代老師，組織教學(xué)。兒童天性好奇，愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)，愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，創(chuàng)造欲很強(qiáng)。有一次課堂上，一個(gè)一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有舉手就大喊大叫地說(shuō)出答案，嚇了大家一跳。”因此我們認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用生動(dòng)的、適合學(xué)生心理發(fā)展水平要求的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在唱中學(xué)，在情景中說(shuō)，在說(shuō)中熟，在游戲中運(yùn)用掌握，寓教于樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，并為他們的終身學(xué)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).第五篇：小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的調(diào)查問(wèn)卷年級(jí)：姓名：親愛(ài)的同學(xué)：你好！本問(wèn)卷是為改進(jìn)教學(xué)而設(shè)計(jì)的，你的回答不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活造成任何影響，你可以輕松作答?！敝逃龑W(xué)家烏申斯基曾
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