【正文】 （先小組合作后指名到臺(tái)上標(biāo)識(shí)。）讀一讀、想一想（課件7）（1）、小資料：湖北全省共有大小河流1000多條，總長37000千米。）——水道縱橫交錯(cuò)、湖泊眾多、譽(yù)為“千湖之省”。同學(xué)們，從形狀上看，你認(rèn)為它像什么呀？對(duì)，是一只青蛙。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)獨(dú)立讀圖和查找資料以及調(diào)查的方法。⑴、出示中國地圖，請(qǐng)學(xué)生指出地圖上的方位。出示湖北省地圖，小組合作找家鄉(xiāng)。學(xué)生討論：⑴、你們打算從哪些方面了解家鄉(xiāng)呢？ ⑵、用什么方式來了解自己的家鄉(xiāng)？ ⑶、學(xué)生交流、匯報(bào)。從歷史到現(xiàn)實(shí)、從文化到經(jīng)濟(jì)、從地理環(huán)境到人文風(fēng)情，全面展示了家鄉(xiāng)的可愛、可親、可喜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。只有認(rèn)真、仔細(xì)地讀書，邊讀邊思考，深入理解書的內(nèi)容，體會(huì)書中的感情，才能從書中學(xué)到知識(shí)，受到教育，才能有所收獲。１、出示錄像：上課時(shí)，小紅看起課外書來。板書：多讀好書 養(yǎng)成習(xí)慣二、聯(lián)系實(shí)際。老師講劉倩倩的故事。賴寧不僅認(rèn)真看了很多書，而且媽媽給他訂的刊物，他也仔細(xì)閱讀。介紹賴寧。教學(xué)重點(diǎn)：讀好書有利于個(gè)人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣?！庇械耐瑢W(xué)說：“看書太麻煩，有許多字不認(rèn)識(shí)。教師小結(jié)：誠信，即誠實(shí)守信。教師小結(jié)：在我們的身邊存在著不誠信行為，這些不誠信行為帶來了許多不良后果。②考試作弊。看哪組講的故事多，故事好。教學(xué)方法：榜樣引路法 課前準(zhǔn)備：提前一周布置學(xué)生做好講故事的準(zhǔn)備，包括收集故事內(nèi)容及如何生動(dòng)地講出故事。場景三完成練習(xí)辨一辨中隊(duì)長趙旭同學(xué)在與大家一起制定“圖書角”管理辦法時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)表自己的不同意見。提問：他們決定怎么樣？題：當(dāng)意見不一致時(shí) 生1：制定規(guī)則人人遵守。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在集體中解決意見不一致的問題。你也行，我也行，齊合作，真快樂。四個(gè)人五條腿規(guī)則：四個(gè)人一組，將腿綁在一起，兩組進(jìn)行一次比賽，看看哪組最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)一面彩旗。對(duì)呀！小熊導(dǎo)演真馬虎，他怎么把動(dòng)物們的特長給忘了呢？⑶ 幸虧他想起來，及時(shí)改變策略，讓動(dòng)物們表演自己的特長項(xiàng)目，動(dòng)物們很高興，他們演奏的效果好嗎？咱們來聽一聽，他們演奏的效果好嗎？小結(jié)：合作時(shí)要根據(jù)成員的特點(diǎn)、特長分工，效果更加好。聯(lián)系拓展。欣賞感悟。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)在與人交往的過程中學(xué)會(huì)合作是非常重要和必要的。）四、設(shè)想未來，規(guī)劃藍(lán)圖制作 《 家鄉(xiāng)發(fā)展報(bào)告書 》。知識(shí)與技能：能站在家鄉(xiāng)主人翁的角度分析家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的優(yōu)勢與劣勢。你們真是家鄉(xiāng)未來的希望。因此，在教學(xué)中要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的生活，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。師生對(duì)話，交流感悟。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地圖，知道家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。介紹賴寧。教學(xué)重點(diǎn)：讀好書有利于個(gè)人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)方法：感受法 教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)是我們自己的事 教學(xué)過程：（一）游戲同學(xué)們，上次大家收集了你喜歡的書目，（開火車的方式）每個(gè)同學(xué)將你看過的、知道的書名說出來，一個(gè)人說一部，一個(gè)接一個(gè)地說。初步培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀課外書籍的行為習(xí)慣。小芳說：大家選，票多者當(dāng)班干部。生3：他們做到少數(shù)服從多數(shù)。⑵ 抽組派代表說一說。⑴ 小螞該怎么辦？請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，為小螞蟻出出主意。教學(xué)準(zhǔn)備：大小皮球，“環(huán)保剪報(bào)” 教學(xué)方法：激勵(lì)法 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：生活中處處有合作，合作才能成功。拓展教學(xué)空間，積極開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式的需要。關(guān)心每一個(gè)兒童的成長，幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)習(xí)做人。逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須的道德觀、價(jià)值觀及良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。第三單元是關(guān)于消費(fèi)和理財(cái)?shù)?。充?shí)教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，提高學(xué)生獲取篩選有用信息的能力。特制定本期教學(xué)計(jì)劃：三、教學(xué)目標(biāo)(一)本教材引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力。？答：①忙著學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新技術(shù)；②每天去健身；③法制意識(shí)增強(qiáng)了；④說普通話的人多了；⑤有病求醫(yī)，相信科學(xué)的人多了；⑥關(guān)心國家大事的人多了等第三篇：鄂教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃鄂教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向?yàn)槔砟?。“湖廣熟，天下足”的說法？答：湖北山清水秀，四季分明，降水充沛，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2）如果一個(gè)人不誠實(shí)的話，會(huì)帶來很多不好的后果。答：建議有：①可以舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)；②投擲硬幣決定；③先集體玩一種，再分開玩另一種，把時(shí)間分配好。：亂扔垃圾；亂吐亂拉；亂刻亂畫；打架鬧事；污言穢語等。（），是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。（），又方便，還清潔、衛(wèi)生。A、應(yīng)該支持的行為 B、與家鄉(xiāng)的發(fā)展不協(xié)調(diào)的行為 C、為他人做好事的行為 ，我們不可以（）。A、書店和圖書館 B、蔬菜市場 C、廢品收購站 ，我們應(yīng)該（）。鄂教版小學(xué)《品德與社會(huì)》四年級(jí)（上）第四單元《家鄉(xiāng)的變化》練習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、填空題（），家鄉(xiāng)在（），家鄉(xiāng)的發(fā)展給我們帶來無限（），也帶來了（）。①② 鄂教版小學(xué)《品德與社會(huì)》四年級(jí)（上）第三單元《我的家鄉(xiāng)》練習(xí)題參考答案一、填空題 湖北 鄂 武漢市 十堰 鄖 西北 2.“千湖之省” 湖泊眾多 水利資源 三峽工程 漢水 西北 東南 天門 咸寧 武漢鋼鐵公司 江漢平原 “綠色明珠” “自然博物館” 神農(nóng)頂 楚劇 黃梅戲 7.“唯楚有才” 端午 屈原二、選擇題A C B A B C A B C C A A B A C三、判斷題√√ √√ √√四、看圖題 A五、簡答題：是目前全球水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設(shè)工程；是目前全球最大的水電站工程；是全球規(guī)模最大的水利工程；是世界上防洪效益最為顯著的水利工程；是世界工程量最大的水利工程；是世界上施工難度最大的水利工程。（），劃旱船是荊州的民俗。（），四季分明，降水豐富，氣候有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。A、鄖縣 B、房縣 C、紅安縣 ，我們可以看到的古代文物是（）。A、漢劇 B、京劇 C、楚劇 ．．（）是我們湖北的省會(huì)。它的最高峰（）是“華中第一峰”。它們?nèi)缟⒙涞恼渲?，點(diǎn)綴在廣袤的大地上。：讀書使我們認(rèn)識(shí)很多高尚、有智慧的“朋友”；讓我們感受到許多快樂；使我們知古今、明事理、煉心智，培養(yǎng)我們開闊的胸懷；使人的知識(shí)面廣闊、理解力深刻等。小明缺少了什么？對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？談?wù)勀阕约旱目捶?。這句話不僅適用于足球，也適用于其他工作和學(xué)習(xí)。馬小跳》，就連吃飯時(shí)也一邊吃飯一邊看這本書。A、我每次做作業(yè)，開頭都寫得工工整整，后來就越寫越亂了 B、媽媽，我實(shí)在背不下來，你就給我簽個(gè)字吧C、做拼圖游戲，我以前只能拼80塊，現(xiàn)在我可以拼200塊了 7.“態(tài)度決定一切”。（），中國最早的公共圖書館出現(xiàn)在（）。3.（）是人類進(jìn)步的階梯。4.（1）答：少先隊(duì)今天上午8；00開展活動(dòng)，我準(zhǔn)時(shí)參加；昨天小明要我?guī)椭鴨柕氖虑槲覇柫?。?）同學(xué)們，相信你已經(jīng)養(yǎng)成了誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。同學(xué)中出現(xiàn)了兩種意見：有的同學(xué)想回去，有的同學(xué)想繼續(xù)游玩。”陳晨很聽話地去睡覺了。（），大拇指的作用最大。此舉讓公司遭受了巨大損失。A、大家都在唱歌，我聲音小點(diǎn)不要緊 B、我想?yún)⒓雍铣?duì)，但就是不喜歡化妝 C、小慧積極參加學(xué)校合唱隊(duì)，合唱時(shí)聲音宏亮 （）。信就是（），是（）。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，許多事情都需要我們（）完成。，就是說的和做的一個(gè)樣，（），（）。二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。A、言必行，行必果 B、誠實(shí)不需要理由 C、誠實(shí)是一種勇敢的行為，要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤“阿羅茲”餅干是一個(gè)知名品牌。老師讓我替他掃，我不大愿意，因?yàn)檫@不是我的事。（）。他媽媽給老師打電話說小強(qiáng)生病了。張麗這一組的同學(xué)有的想進(jìn)行踢毽比賽，有的想進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。因?yàn)檎\實(shí)就是說的和做的一個(gè)樣，不說謊話，不欺騙他人。2.（）就是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志，（）是成功的必備條件，頑強(qiáng)的（）可以征服世界上任何一座高峰。：“鍥而舍之，（）；鍥而不舍，（）”成功在于（），這是一個(gè)并不神秘的秘訣。．．A、讀書是人類獲取知識(shí)，走向成功的必要途徑 B、讀書可以使人失去許多道理 C、讀書可以體驗(yàn)書所帶來的文化氣息和文化氛圍 （）。（），而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，經(jīng)過有意識(shí)的鍛煉，逐步培養(yǎng)成的。（），人的知識(shí)面才能廣博，理解力才能深刻，知識(shí)才能迸發(fā)出智慧。（），學(xué)習(xí)的道路上有毅力陪伴，我們就會(huì)更上一層樓。：小明缺少毅力。我的家鄉(xiāng)在（）省，簡稱（），（）是湖北省省會(huì)城市。（）是全國聞名的糧、棉、油基地。）“華中屋脊”的是（）。”下面是家鄉(xiāng)十堰民間習(xí)俗的是（）。A、湖北地勢高，光照強(qiáng) B、湖北處于熱帶地區(qū) C、湖北四季分明，降水充沛，氣候利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后面的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（）“千湖之省”的美稱，目前有1066個(gè)3平方千米的湖泊分布在江漢平原。（）四、看圖題看到“中國地圖”中的2個(gè)方框了嗎？請(qǐng)你判斷下列正確的是（）。：遭到破壞了。）！下面不能反映家鄉(xiāng)環(huán)境變化的是（）。．．A、向河中傾倒垃圾 B、使用含磷洗衣粉洗衣服 C、用淘米水澆花 ，還有（）也是不好的變化。（），是老一輩不會(huì)想辦法。（），只相信科學(xué)。：衣著講究時(shí)尚，越來越漂亮；三天兩頭去超市購魚、肉；住房寬敞明亮；路寬車多，出行方便；吃上了自來水；用上了沼氣等。第二篇：鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)簡答題匯總四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)簡答題，老師讓同學(xué)們分組活動(dòng)。，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)國民素質(zhì)提出的要求，還是一種良好的行為習(xí)慣。子路》我們?cè)鯓硬拍艹蔀閷W(xué)習(xí)的主人？答：要成為學(xué)習(xí)的小主人，我們：①應(yīng)明白學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，自己的事要自己做；②要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；③要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；④要和同學(xué)合作；⑤要和好書交朋友等。內(nèi)容源于生活又高于生活。學(xué)會(huì)交流和溝通的技巧，分享快樂，分擔(dān)憂愁。四、教學(xué)措施全面把握課程目標(biāo)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度。二、教材分析：本冊(cè)教材共四個(gè)單元，第一單元“珍愛生命，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學(xué)問”，第四單元“關(guān)心你，愛護(hù)他”。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。另外，四年級(jí)的學(xué)生開始有興趣也有能力，關(guān)注反省自己的一些學(xué)習(xí)能力，從身邊的一些變化中探究其變化的原因。培養(yǎng)毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。（板書課題）其實(shí)，生活中處處有合作，我們來看幾個(gè)片段 學(xué)習(xí)中的合作： 生活中的合作： 工作中的合作： 活動(dòng)中的合作：二、欣賞合作，初步感悟。引導(dǎo)學(xué)習(xí)上應(yīng)該相互合作。同學(xué)們，集體的事，我個(gè)人武斷決定沒想到同學(xué)們有這么多的不滿，看來集體的事，你們能自己解決？（板書）既然集體的事你們自己能解決，那怎樣解決，這就是我們這節(jié)課要探討的問題。那么看一看下邊的同學(xué)們解決問題的方法怎么樣？ 場景一班委改選意見不一致 小明說：自己推薦自己。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，感受讀書是一件快樂的事。教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)我們是學(xué)習(xí)的主人 2課時(shí)和好書交朋友 3課時(shí)課 題： 4 我是學(xué)習(xí)的小主人 課 型：導(dǎo)行課 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些讀書的方法，并養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。情感；喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。提問：你們看過哪些課外書？讀后有什么收獲？小結(jié)：你們才上四年級(jí)，就看了這么多課外書，和許多書交上了朋友。從歷史到現(xiàn)實(shí)、從文化到經(jīng)濟(jì)、從地理環(huán)境到人文風(fēng)情，全面展示了家鄉(xiāng)的可愛、可親、可喜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。學(xué)生討論：⑴、你們打算從哪些方面了解家鄉(xiāng)呢？ ⑵、用什么方式來了解自己的家鄉(xiāng)？中心，舉行一次手抄小報(bào)展覽，喚起全體師生乃至市民節(jié)水、保水的意識(shí)。實(shí)現(xiàn)情感，態(tài)度，行為習(xí)慣，知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，而且尤其關(guān)注正確態(tài)度，價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在作事中學(xué)會(huì)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。師：老師問你們，我們家鄉(xiāng)湖北的簡稱是什么？家鄉(xiāng)巨大的變化，讓我們每個(gè)人都感到了自豪與驕傲。（2）學(xué)生分組進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備活動(dòng)，設(shè)計(jì)制作各類文明宣傳用語。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，聲像導(dǎo)入 1三、活動(dòng)匯報(bào)，交流體會(huì)在你們的家里都有大人，他們平時(shí)都是做什么工作的??？教師對(duì)學(xué)生說出的工作性質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如： 醫(yī)生 —— 在為家鄉(xiāng)人們看?。?教師 — — 為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才；銀行職員 —— 方便家鄉(xiāng)人們存錢；清潔工 —— 為家鄉(xiāng)打掃衛(wèi)生，讓家鄉(xiāng)更干凈；建筑師 —— 為家鄉(xiāng)建造漂亮的房子，讓家鄉(xiāng)更美麗 ……。板書設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)的變化真大呀 環(huán)境變美了 生活變好了 家鄉(xiāng)人的新風(fēng)貌第五篇：鄂教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案實(shí)用第一單元 在集體生活中學(xué)會(huì)合作(導(dǎo)入課）教學(xué)目標(biāo)：懂得在集體生活中與人合作是十分重要和必要的。了解游戲情況我想問一下，你們?yōu)槭裁礇]有把球拿出來？你們小組的動(dòng)作為什么這么慢？這一小組在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成了游戲，請(qǐng)你們給大家演示一下。一個(gè)同學(xué)在“獨(dú)立思考”，皺著眉頭，絞盡腦汁。過渡：我們的周圍時(shí)時(shí)處處發(fā)生著合作，合作對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都很重要。每組限時(shí)一分鐘，猜對(duì)詞條最多的小組獲勝。激勵(lì)：今天小朋友們?cè)谶@堂課上表現(xiàn)都挺好，老師很高興，給每位小朋友準(zhǔn)備了一份禮物。板書設(shè)計(jì)： 學(xué)會(huì)合作生活中處處有合作，合作才能成功。生2：他們采用舉手表決的方法好。小華說：競選